开栏语：

共商发展大计，同绘美好蓝图。重庆市六届人大四次会议将于2026年2月28日召开。

重庆市人大代表牢记职责使命、履职担当，助力全市经济社会高质量发展。

即日起，上游新闻推出“市人大代表履职风采”系列报道，展现代表们的“履职答卷”。

在重庆的校园里、街巷间，常常能看到一个忙碌的身影——她就是重庆市人大代表、重庆求精中学校政治教研组组长代豫军。

重庆市人大代表代豫军

一直以来，代豫军的履职围绕“教育公平”“民生实事”发力，推动建议从纸面走进现实。通过实地走访调研，在她的“履职笔记”里，写满了民生期盼与城市细节。

“在深入走访调研中，我注意到在特殊教育领域，缺乏统一的质量评价标准，影响着特殊儿童的成长与发展”，代豫军说。

代豫军在调研现场 重庆市人大供图

为了进一步提升重庆市特殊教育的质量，确保每一位特殊儿童都能接受到适宜、高质量的教育，2025年重庆两会期间，代豫军提出《关于加快制定重庆市特殊教育质量评价指南的建议》，希望能够尽快出台重庆市特殊教育质量评价指南，努力构建以义务教育阶段为主、涵盖学前教育和高中阶段教育的特殊教育办学质量评价体系，以推进特殊教育高质量发展。

这份建议立足专业、满怀温度，从课程设置、师资配备到评估体系，为特殊教育高质量发展提供了清晰的路径参考，得到了重庆市教委的高度重视，迅速成立专班并委托重庆市教育评估院开展《重庆市特殊教育办学质量评价实施方案》研制工作。

经过深入研究和反复多次专家论证，目前已经形成较完善的《重庆市特殊教育办学质量评价实施方案（试行）》，含《县域特殊教育办学质量评价指标（试行）》《特殊教育学校办学质量评价指标（试行）》《随班就读普通学校特殊教育行动标准（试行）》3套指标，正按照程序推进印发工作。

其中，针对代豫军提出的从“加强组织领导、加大投入力度、加强宣传培训、建立长效机制”四个方面，全力保障特殊教育质量评价实施。

重庆市教委相关负责人表示，下一步将把特殊教育办学质量评价工作全面纳入重庆教育督导工作体系，推动建立健全以教育部门牵头，残联、卫生健康委等部门共同参与的特殊教育办学质量评价工作机制，持续完善对区县五年一轮全覆盖集中评价和责任督学常态化进校督导的长效机制，积极争取财政专项经费保障，推动评价工作实现高效统筹和高质量实施。

履职多年来，代豫军的建议不只是关于教育。

从“为老旧楼栋加装门禁”到“优化校点布局”，从“挪动旅游引导牌”到“在陡坡处修建观光电梯”……一桩桩、一件件，都来源于她日常与居民的交流、到社区的走访。她的履职故事，是无数基层代表履职的缩影——脚踏实地。

2026重庆两会即将到来，她关注的重点仍然聚焦在教育上，将围绕保障中小学生睡眠与休息时间，促进学生全面健康成长等方面提出相关建议，并将更多民生关切带上两会。

上游新闻记者 黎静 摄影 张锦旗