近日，以“育见趣龙岗，聚力新未来”为主题的2025龙岗教育全景博览会在龙岗区外国语学校启幕。此次活动是龙岗区首次以“全景博览会”形式，系统整合区域教育创新成果的大型展示与交流平台，旨在立体呈现区域教育生态，推动智慧共享与协同创新。

活动特别邀请北京师范大学教育学部教授、全国课程改革核心组成员赵德成教授作指导。龙岗区教育局党组副书记、副局长叶德卫，龙岗区教育局党组成员、主任督学罗丹，龙岗区教育局党组成员、副局长李亭等领导莅临现场，全区教育系统机关干部，学校书记、校长、副校长、中层干部、教师，幼儿园园长，教研员及省内外教育同行，共计1228人参与这场盛会。

市集趣景：让教育成果可触、可感、可流通

1月26日上午，本次博览会的核心创新项目——龙岗教育知识产品市集，火热“开市”，市集首次以四大主题分区形式全景呈现，系统打造了一个巨大的教育创新“试验场”与“共生圈”。

学校趣创市集是爆款产品聚集地。深圳科学高中龙岗五和学校的“每周半天计划”课程案例、龙城小学三十周年献礼——《寻龙记》课程设计、龙岗区科创实验学校（集团）横岗中心学校科创教育成长手册……24个市集摊位前人流络绎不绝。参与者既是手持虚拟币的“买家”，也是深度交流的“共创者”。热烈的问答与探讨此起彼伏，让教育智慧在交易与对话中真正流动起来。

与此同时，教师趣案市集展现一线教师的“微创新”火花，教科院趣研市集提供区域教研的权威智慧库，学前趣玩市集则充满童趣与探索精神。与之交相辉映的坂田教育美育风华展，则以片区为单位集中展示美育成果，呈现了龙岗教育百花齐放的生动局面。

身处市集现场的参会者，不仅是在“看”成果，更是在“淘”方法、“链”伙伴。贯穿全程的“学校互动体验券”发放，将一天的交流热度，延续为长期的校际合作与深度参访。

思想聚力：于前沿引领中锚定发展航向

下午的活动中，龙岗区教育局党组成员、副局长李亭致辞。他指出，本次博览会旨在总结“十四五”龙岗教育改革成果，凝聚“十五五”发展共识。2025年，龙岗教育成功创建“全国义务教育优质均衡发展区”“全国学前教育普惠普及普惠区”，启动“教育人工智能先锋城区”建设，打造“龙老师”区域智慧IP，教师队伍建设也取得显著成绩。

面向新征程，李亭提出三点发展重点：一是狠抓作风建设，营造风清气正育人生态；二是深化AI赋能，推动智能技术与教育教学深度融合；三是夯实教师发展支撑，为教师专业成长搭台减负。致辞为全区教育工作者注入了前行的动力与清晰的指引。

教育新声：重塑教育评价的温度与效度

北京师范大学赵德成教授带来题为《学校治理中的评价机制创新》的专题讲座。他从“学校治理”的概念切入，提出可从“自治、法治、共治、善治”四个维度理解治理现代化，并围绕评价机制创新，阐述了四大关键理念：

第一，“无法测量，就无法改进”——教育目标应可量化、可操作，将核心素养分解为可观测、可评估的具体行为；第二，“结果比意图和过程更重要”——评价应强化结果导向，以学生实际获得衡量教育实效，警惕形式主义；第三，“大道至简，少即是多”——评价指标应聚焦关键、突出重点，避免体系庞杂却流于空泛；第四，“没有效度的测量毫无意义”——评价工具必须科学、有效，真实反映测评内容，否则易产生误导。

赵教授结合学校管理、教师评价、学生素养测评等生动案例，深入浅出地阐释了如何让评价从“冰冷的尺子”转化为“温暖的引擎”，真正激发师生内在动力，推动学校治理现代化。

智慧共振：从成果展示到生态共建

在活动特设的闪电演讲环节，6所销售表现突出的学校依次登台，精准推介本校最具代表性的知识产品：南湾实验小学的“红领巾四CHENG成长体系”构建协同育人新模式；深圳科学高中龙岗五和学校的“每周半天计划”推动劳动与AI融合；龙岗区外国语学校以“春秋假探索”践行三生理念；坂田实验学校用“追光图”串联三维课程；平湖守真小学持续迭代博物馆课程促进文化传承；龙岗中专以“技能登峰+劳动铸魂”实现职教融合。各校产品均源于真实场景，体系化、可操作，展现了区域教育创新的多样路径与扎实成效。

沉浸式观展并听取演讲后，赵德成教授对活动给予高度评价。他指出，龙岗教育知识产品市集构建了一种“共建共享”的创新机制，同时建议龙岗的教育创新还应推动优秀实践转化为区域共享的“基线标准”，促进集体迭代与深层突破。

采写：南都N视频记者 王童