日前，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会。这场新春第一会对全国教育系统大力践行“健康第一”教育理念进行整体部署，要求以健康学校建设为引领，强化五育并举，推进五育融合，促进学生身心健康、全面发展。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终心系儿童青少年健康成长。习近平总书记作出一系列重要指示批示，强调要树立健康第一的教育理念，为推进学生身心健康工作提供了根本遵循、指明了前进方向。近年来，全国教育系统将习近平总书记对学生健康的殷切关怀转化为促进学生身心健康的实际行动，坚持五育并举，聚焦体育锻炼、美育浸润、心理健康、劳动教育、近视防控、校园食品安全等重点领域，精准发力、综合施策，改善、优化了育人环境和教育生态，实实在在地促进了广大学生身心健康、全面发展。从持续完善政策机制、稳步提升关键指标，到加快探索创新模式、不断优化育人生态，这些经验与成就，为进一步落实“健康第一”教育理念增强了信心、打下了基础。

新春第一会以首会抓首务，释放了鲜明信号。会议的召开体现了教育系统全面贯彻落实总书记关于“健康第一”教育理念的高度政治自觉和行动自觉，体现了教育系统持之以恒促进青少年学生身心健康、全面发展的坚定决心。健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。新时代的教育，必须更加注重培养学生的家国情怀、创新精神和责任担当，更加注重学生的身心健康、人格塑造和综合素养提升。深入落实“健康第一”教育理念，从更多关注知识增长，到更多关注身心健康和精神状态，让学生拥有健康的体魄、坚韧的意志、健全的心智、昂扬的斗志，不仅是落实立德树人根本任务，筑牢接班人身心根基的长远大计，是厚植人民幸福底色，回应群众关切的民生基石，更是夯实现代化建设人才基础，激发人才资源活力的战略投资。我们必须从教育的“三大属性”来思考和把握落实“健康第一”教育理念的重大战略意义，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，将总书记的重要指示批示转化为促进学生身心健康的生动实践。

一分部署，九分落实。当前，学生全面发展还存在短板，体质、视力、心理健康等问题依然需要下大力气解决，“健康第一”教育理念落实落地仍面临诸多挑战。会议从全面推进健康学校建设、深入实施学生体质强健计划、高起点部署推进新一轮心理健康促进行动等方面着手推进，全面推动“健康第一”教育理念在学校落地见效、生根开花，明确了主攻方向、思路举措和重点任务。要筑牢落实“健康第一”的主阵地，全面推进健康学校建设，推动每一所学校成为健康学校，以健康学校建设为支点，整体撬动“五育”和健康教育合力发展，着力破解学生身心健康突出问题；要用好教育评价改革这个关键一招，持续深化教育评价改革，着力塑造良好教育生态，保障好学生身心健康所需的时间和空间，引导全社会树立科学教育观、健康观和成长观；要强化部门协同、加快“教联体”建设，构建全社会共同关心、共同参与、共同促进学生身心健康、全面发展的工作格局，凝聚协同践行“健康第一”的强大合力。

实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代社会主义建设者和接班人接续奋斗。落实“健康第一”教育理念，促进学生身心健康、全面发展，是“国之大者”，是民心所向，是教育强国建设的基石。我们必须树立正确教育政绩观，坚持为人民出政绩，以实干出业绩，遵循教育规律和学生成长规律，奋力落实好“健康第一”教育理念，为建设教育强国、办好人民满意的教育，培养堪当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献。

《中国教育报》2026年02月27日 第02版

作者：本报评论员