近日，在珠海举行的教育强区论坛暨指数发布会上，《中国教育强区指数报告（2025）》正式揭晓。这份承载着教育发展风向标的报告里，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区宛如一匹脱颖而出的黑马，凭借教育质量指数97.21、教育创新指数98.40的傲人成绩，稳居全国“先导级”梯队。它不仅是中西部地区唯一入选最高等级的区县，更以卓越的姿态，成为中西部教育崛起的新标杆。

“一域美，是为小美；全域美，才为大美。”论坛上，康巴什区教育研究发展中心副主任于春达的这句话，深刻诠释了康巴什区对“美好教育”的深刻理解。

孩子们在观摩校园画展（康巴什区融媒体中心供图）

“十四五”期间，康巴什“美好教育”新范式成果丰硕：全区拥有51所各级各类学校，超6.5万名师生；累计投入教育资金达36.46亿元；稳步推进新建、续建、改扩建学校工程，建成并投用区未来学校、三小高新校区、五小东校区等10所中小学项目，以及区第十四幼儿园、第十五幼儿园、第十六幼儿园等5所幼儿园；新增建筑面积约43万平方米，提供优质学位18090个，老百姓家门口的好学校越来越多。这份优异成绩的背后，是“十四五”期间康巴什在“美好教育”高质量发展道路上的坚定耕耘。

漫步在康巴什的各所校园，“美好教育”的温度与质感触手可及。区第一小学的“书香校园”里，孩子们沉浸在阅读的海洋中；软式棒垒球场上，小运动员们挥棒击球，欢笑声此起彼伏。这些鲜活的场景，正是康巴什“美好教育”最生动地写照。

除了“硬实力”，康巴什更注重教育的“软温度”。这里的学生评价不唯分数，而是通过“多一把尺子”的方式，发现每个孩子的闪光点。

“以前我不知道如何用文字表达，现在我发现镜头就是我的笔。”区第一中学学生张凯文在个人摄影展上这样说道。他和同学杨铠源虽然学习成绩并不突出，却因学校“多一把尺子”的评价体系，被发掘出了摄影天赋。这种“不比名次比成长”的评价改革，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。

“美好教育”的优异答卷并非一朝一夕之功，康巴什的教育发展，源于对“均衡”与“优质”的执着追求。

“十四五”期间，康巴什区率先在鄂尔多斯推行组团式发展、集团化办学，通过“名校带新校、名校带弱校”的模式，推动师资共享、课程共育、管理共融。成立教育集团6个，一校两址办学2所，让优质教育资源如活水般流动起来。集团化办学有效提升了基础教育优质均衡发展水平，康巴什区成功通过国家义务教育优质均衡县（区）验收，获评成为内蒙古自治区首批、全国第二批义务教育优质均衡发展区。

集团化办学带来的最显著变化是师资水平的整体提升。改革以来，一小教育集团向北校区交流了多名优秀教师，同时还聘请学科专家驻校指导，为学校的教学教研工作注入了强劲动力。

“我们现在经常开展联合课改推进会、线上线下集体备课、跨校师徒结对、集团校青年教师成长营等教研活动，感觉整个团队的专业水平都在飞速提升。”区一小北校区李老师兴奋地分享道。

在康巴什“干教育”，是一件很美好的事。“康老师”们不仅感觉“很有奔头”，干劲十足，更倍感暖心。

“来到康巴什工作后，我感受到了前所未有的温暖和关怀。”区实验中学青年教师郝懋徵的感慨，道出了康巴什“温暖工程”的成效。从《教师美好形象“康十条”》到《温暖康老师十大暖心行动》，从解决教师配偶两地分居问题到提供营养惠师餐食，康巴什用实实在在的举措温暖着每一位教育工作者。

美好无处不在，关怀体贴入微。“十四五”期间，康巴什共发放新入职教师安家补助1030万元，投用青年教师公寓、碳中和研究院公寓、北区博宇华城公寓、高新区人才公寓400余套，解决了500余名教师的住房困难问题。

“品牌即口碑，金杯银杯不如老百姓的口碑；品牌即感受，任何荣誉都替代不了孩子的成长感受。我们想让美好教育像鄂尔多斯羊绒衫一样，温暖每个家庭、每个孩子。”区教体局局长李美荣的这句话，诠释了康巴什教育的初心。

当清晨的阳光洒在康巴什的校园，当孩子们的欢笑声在走廊回荡，康巴什这座因教育而得名、因教育而发展、因教育而美好的城市，始终将教育置于与城市发展同等重要的地位。康巴什正以“美好教育”为答卷，通过实施“好学校、好校长、好老师、好生态、好未来”的“五好教育”路径，让教育更好地赋能区域经济社会发展，更好地满足人民群众对美好生活的向往。（来源：康巴什区融媒体中心）