近年来，宿迁市宿豫区紧扣高质量发展和现代化建设需要，创新搭建“豫青学社”年轻干部教育平台，聚焦全区年轻干部及部门科长（主任）等核心骨干群体，打破传统“满堂灌”单向教学模式，探索建立“轮值社长”负责制，推动年轻干部从“听课者”变身“授课者”，构建“轮值主办、实战练兵、互学互鉴”的培养新模式，为宿豫区“向高向新向上”发展夯实人才根基。

变“被动受教”为“主动登台”，机制创新激活内生动力。针对年轻干部培训中存在的针对性不强、参与度不高等问题，制定出台《宿豫区年轻干部“豫青学社”实施方案》，明确“豫青学社”群体定位年轻化、主题设计体系化、组织形式创新化、教学方式灵活化的“四化”定位。采取“组织点题+自主申报+定向邀约”相结合的方式确定每月主题，优先安排业务部门科长（主任）等关键骨干立足岗位实际，自主选题、深度备课、上台分享。实行“轮值社长”负责制，每月由一家单位轮值主办，实现“月月有主题、期期有亮点”。近年来，商务、发改、财政、数据、住建等多个单位业务部门科长（主任）登台授课，覆盖干群1000余人。

变“单向灌输”为“多元互动”，综合施策提升培训质效。“豫青学社”紧紧围绕区委区政府中心工作和干部履职所需，科学规划全年12期活动，全面系统覆盖财政金融、城建规划、基层治理、乡村振兴、产业发展等重点领域。每期活动灵活多元采用案例擂台赛、实地观摩、情景模拟、专家授课等多种形式，以满足不同学习需求，提升培训效果。同时鼓励主讲人运用数据分析、图表对比、案例剖析等实证手段分享授课。重点引导业务部门科长（主任）立足岗位实际，围绕具体工作或制度举措进行深度剖析，谈政策、讲做法、说思路，突出“一米宽万米深”的钻研精神，切实增强培训的针对性和可借鉴性。

变“学用脱节”为“知行合一”，成果转化强化实干导向。为确保培训成果能够有效转化为实际工作成效，建立健全“豫青学社”质量评估与结果运用机制，坚持“讲、评、议”相结合原则。活动设置互动答疑和“观察员点评”环节，现场对干部参与情况、主讲质量、研讨贡献等进行打分，将其作为了解干部、评价干部的重要参考，并纳入年度考核和评先评优考量。对活动中形成的建设性意见与解决方案，由区委组织部梳理后反馈至相关业务部门研究借鉴或采纳落实。同时，定期对优质讲稿、典型案例进行汇编，报送区分管领导参阅，推动“豫青学社”成果向全区干部教育培训体系延伸，推动学学相长、互促共进，营造对标先进、敢为善为的浓厚氛围。 宗津好 吕栾慧