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聚焦融合教育发展提升师资专业能力

创始人

2025-11-25 18:27:39

为落实联合国可持续发展议程“确保包容和公平的优质教育”目标，践行《中国教育现代化2035》中“全面推进融合教育”的要求，切实保障每个孩子享有公平而有质量的教育，11月13日—14日，管城回族区教育局依托教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”，精心组织开展了融合教育骨干教师专题培训，局属中小学融合教育骨干教师积极参与此次培训。

此次培训以提升融合教育实践能力为核心，由管城区融合教育培训者团队成员授课，课程设置紧扣一线教育需求，涵盖积极行为支持、通用学习设计应用、个性化学习与支持等关键内容，通过专家授课、经验分享、互动交流等多样化形式，为参训人员搭建了高效的学习与成长平台。

11月13日，培训正式拉开帷幕。上午9时，区辅读学校党支部书记、校长，兼区特殊教育资源中心副主任于红莉主持了团队及课程介绍环节，帮助参训人员快速明确培训目标与学习重点。随后，区奇色花福利幼儿园创始人蔡蕾，围绕“积极行为支持”展开专题授课，从理论基础到实践策略进行了系统讲解，为教师应对融合教育中的学生行为问题提供了科学指导。

11月14日，该区第二实验小学资源教师时明带来了“个性化学习和支持（PLS）”的专题内容，针对不同需求学生的教育支持方法进行了细致解读。

下午，该区春晓小学党支部书记、校长李改玲，以“通用学习设计在融合学校的实际应用”为主题，结合具体案例深入剖析了通用学习设计的实施路径，让参训教师受益匪浅。

此次融合教育骨干教师专题培训的举办，不仅有效提升了管城区教师的融合教育专业素养与实践能力，更搭建了区域内融合教育经验交流的桥梁。参训人员纷纷表示，将把培训所学运用到实际教育教学工作中，切实落实融合教育理念，为每个孩子的健康成长保驾护航，为管城区教育事业的优质均衡发展贡献力量。

资源中心教育师资管城回族区融合专业发展支持专题培训于红莉教师管城区李改玲蔡蕾

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