今年暑假，由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部联合发起的“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务在全国多地展开。广东交通职业技术学院“粤交心语”推普强国队联合广东省高校“劳育润心”名辅导员工作室，走进汕尾市海丰县，将课堂搬进社区、把调研做到田间、让红色研学成为“行走的思政课”，在乡土深处探索推广普通话的多元路径。

重温海陆丰革命历史

实践团成员沿着革命先辈的足迹，一路走、一路看、一路记。在史料展柜前驻足凝视，在展板墙边拍摄记录，队员们以沉浸式学习重温海陆丰革命历史。“过去在课本上读到海陆丰革命，这次站在红场旧址上，感受完全不同。”一位队员感慨道。在彭湃故居，农民运动领袖的事迹被再度讲述；在海丰革命烈士暨革命斗争史纪念馆，实物与图片将烽火岁月拉至眼前。参观之余，队员们萌生共识：能否将本土红色故事融入推普课堂，引导孩子们用普通话讲述家乡的英雄篇章？

倾听方言区的真实回响

海丰语言生态多元，福佬话、粤语、客家话在此交汇。推普面临哪些现实挑战？本地群众如何看待？团队决定深入调研，自主寻找答案。

在海丰县博物馆，队员们跟随文物展板穿越历史长河；走进县文化馆，白字戏、西秦戏等非遗项目近在咫尺。在感受非遗魅力的同时，队员们发放问卷、开展访谈、普及语言文字法律法规。文化馆工作人员表示：“非遗传承需要更多年轻人接续，而普通话是跨地域传播的重要载体。”

聆听乡音里的乡村蝶变

新山村是此行的重要一站。整洁的村道、修缮一新的红色遗址、热闹的文化广场，队员们用脚步丈量这座红色村庄的振兴“蝶变”。通过拉家常、听乡音、记民情，大家用普通话与村民交流乡村振兴带来的变化。“以前外出打工不敢开口说普通话，现在村里搞红色旅游，游客多了，不会说几句真不行。”村民朴实的话语，让队员们对推普的现实意义有了更深切的体认。

七彩课堂让推普更有趣

调研与走访的成果，最终落脚于如何让推普成为孩子们喜闻乐见的事。在南门社区，团队结合前期调研，针对当地少年儿童的语言认知特点，精心设计了一系列“推普+”融合课程。

国学诵读课上，志愿者带领孩子们朗读《师说》《论语》，逐字正音；活字印刷体验课中，孩子们边涂边印，认字辨音；漆扇DIY与黏土手工课上，志愿者引导大家用普通话描述创作思路。心理课堂同步展开，指导老师黄婷红围绕家庭关系主题，鼓励孩子们用普通话表达内心感受；曼陀罗绘画活动中，孩子们借色彩舒缓情绪，再以普通话讲述画作背后的心情故事。最令孩子们兴奋的是VR心理互动科普仪器与AI心理互助系统，志愿者用通俗的普通话讲解原理，孩子们有序排队体验，踊跃提问。“原来普通话还可以用来学科技！”一名小男孩兴奋地说。普法教育亦融入其中，《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣讲走进课堂，让孩子们认识到，学好普通话既是沟通所需，亦是法律要求。结课之时，孩子们争相举手发言：“我学会了用普通话介绍我的漆扇作品！”从羞涩不语到主动分享，变化悄然发生。

“推普远不止教几个字、读几篇课文那么简单。”广东交通职业技术学院“粤交心语”队负责人表示，希望继续探索语言、文化、红色教育与心理健康的有机融合，让推普工作更具温度、更接地气。

南方+记者 陈欣欣