“四声”润校园“ 四美”育未来——印江推进义务教育优质均衡发展纪实
创始人
2025-12-19 13:50:01

清晨的印江自治县第四中学,琅琅读书声穿透晨雾,教室里学生或凝神默读或放声诵读,走廊间师生共读的身影随处可见。

“我们推行‘有序组织、有声氛围、有效落实、有魂引领’的四有晨读模式,让读书声成为校园最动听的晨曲。”印江四中校长陈勇的话语,正是印江“四声四美”校园建设的生动注脚。

作为全省第一批义务教育优质均衡发展省级重点支持县,近年来,印江紧扣“补短板、强弱项、提质量、促公平”主线,以“读书声、歌唱声、欢笑声、呐喊声”滋养校园活力,用“环境美、人文美、特色美、育人美”筑牢育人根基,在全县中小学深入推进“四声四美”暨最美校园建设行动,让义务教育优质均衡发展的画卷在印江大地徐徐铺展,为省级评估、国家认定蓄力冲刺。

晨读中的学生。

“读书声”里孕书香,是印江校园最鲜明的标识。在板溪镇初级中学陈列室,41期纯文学类校刊《百合花》整齐排列,从2000年创刊至今,这份由师生共同编撰的刊物已陪伴学校走过25个春秋。

“每期校刊都收录师生原创作品,文字里藏着大家的成长足迹。”该校语文教师吴彬介绍,板溪中学借助《百合花》已培育文学新人600余人,历经岁月洗礼,该刊已成为全县中小学中办刊历史最长、影响最广的校刊品牌之一。

在印江,从城区学校的图书馆到乡村小学的班级图书角,从经典诵读大赛到读书分享沙龙,全民阅读已成为校园新风尚,与板溪中学创建的“诗香校园”实践名片形成呼应,构建起全域书香育人体系。

悠扬“歌唱声”中传雅韵,让传统文化在校园生根发芽。沙子坡镇中心完全小学的操场上,非遗传承合唱队的孩子们身着民族服饰,正排练《土家山歌唱起来》《保护生态歌》等原生态土家高腔山歌,歌声时而高亢如峰顶流云,时而婉转似溪涧流水。

“土家高腔山歌是省级非物质文化遗产,2020年我们就将其纳入地方课程,每班至少会唱一首,还聘请省级传承人进校授课。”该校音乐教师龙发明说,学校合唱队多次在全县中小学合唱比赛中荣获一、二等奖,在“贵州村戏・乡当好耍”活动中广受好评。

目前,印江已有10余所学校开设非遗特色课程,土家摆手舞、花灯戏等传统艺术成为校园文化新载体,让文化传承落地生根。

印江实验小学学生参加趣味活动。

阵阵“欢笑声”中暖人心,构建起温情脉脉的育人环境。“六一”前夕,印江实验小学的“趣味闯关”活动现场热闹非凡,“盲人摸象”“协力竞走”等游戏让孩子们的笑声传遍校园。

而在初中校园,心理健康课程、团体辅导活动成为标配,各中学建立的“阳光驿站”,为学生提供个性化心理疏导服务。

“我们通过游戏化教学、专业化辅导,让校园成为学生的快乐家园。”印江教育局教育股相关负责人介绍,全县中小学精心创设心灵栖息地,已实现了心理健康教育全覆盖,为学生的心灵成长搭建起坚实的保障体系。

激昂“呐喊声”中显活力,让体育精神点亮青春赛场。缠溪镇中心完全小学的冬季运动会上,摔跤比赛刚一开赛,师生的加油声便响彻校园。这所把摔跤纳入特色课程与课后服务的乡村小学,在2025年贵州省热血少年自由式摔跤联赛中斩获5金7银8铜,荣获团体总分第三名的优异成绩。

如今,印江所有中小学均开齐开足体育课,每天30分钟以上的大课间活动内容丰富,足球、篮球、武术等体育社团蓬勃发展,全县学生体质健康达标率逐年提升,让体育成为立德树人的重要载体。

“四声”悦耳,“四美”怡人。走进新寨镇中心完全小学,绿树成荫的校园里,学生或在林荫下读书,或在跑道上奔跑,标准化运动场地与明亮通透的教室相映成趣。

“农村学校办学条件的改善,让乡村娃也能享受到优质教育资源。”该校校长田鸿涛感慨道。

近年来,印江持续加大教育投入,升级改造农村学校办学条件,全县中小学实验室、音乐室等功能室设备配齐率达100%,乡村学校面貌焕然一新。

环境之美更需人文滋养。印江三小运动场北侧的“学先锋、争先锋、做先锋”主题墙画格外醒目,画面中师生行礼致敬的庄重与运动嬉戏的活力相得益彰。

印江二小学生参加贵州省学生智力运动会象棋比赛。

印江各校通过提炼办学理念、宣传师德标兵事迹、评选最美班级等活动,让笃学向善的风气浸润校园,让人文之美惠及城乡学子。

合水镇新场小学以扎染课程打造特色品牌,该校非遗扎染作品今年走进京城展示义卖,成为印江“一校一品”建设的典范。

“‘四声四美’建设最终落脚于育人之美。”印江七小校长李春丽介绍,在该校“童心向未来”主题文艺汇演上,学生将红色文化与传统艺术搬上舞台,赢得家校一致好评。

这种“五育融合”的实践在印江遍地开花,通过课堂改革、多元评价、校家社协同等举措,让每个学生都能绽放光彩。

“我们通过‘四声四美’建设,实现了校园环境、人文氛围、特色发展、育人成效的全面提升。”印江教育局党组副书记、副局长任占熬表示,印江教育系统将持续深化义务教育优质均衡发展,紧扣创建目标补齐短板,让琅琅读书声、嘹亮歌唱声、清脆欢笑声、激昂呐喊声,在每所校园久久回荡,真正实现从“有学上”到“上好学”的教育高质量发展跨越。

通讯员 任廷湖

编辑 何琴

二审 张谌

三审 黄峰

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