□ 强理娴

高校作为创新人才的聚集地和科技创新的策源地，蕴藏着服务地方经济发展的巨大潜能。在近年来开展的中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中，涌现出大量创新性强、前景广阔的创新创业项目，尤其是今年新增的低空经济、生物技术、量子科技、新能源、新材料等项目类型，更好地引导青年学子投身关键领域创新攻关。这些获奖项目不仅展示了高校育人成果和科研实力，更成为驱动地方经济高质量发展的核心引擎。如何用好大赛这条“从实验室到市场”的快速通道，让这些脱颖而出的金奖银奖项目真正转化为驱动经济发展的“真金白银”，是深化双创教育综合改革，为服务地方经济高质量发展贡献力量的关键一环。

培育融合“生态圈”，营造滋养创新“转得好”系统

构建“赛—孵—产”一体化生态圈，让大赛真正成为成果转化的“加速器”。政府有关部门要及时关注创新创业竞赛项目，积极推动获奖项目的成果转化。高校应更加紧密地紧贴市场需求，吸引更多企业、产业、行业参与。参赛项目应从产教融合、合作育人的高度出发，结合社会现状、企业发展的实际，突出应用性、实用性。在竞赛结束后，学校科技产业部门及时进行总结和梳理，积极与企业、产业、行业对接。同时，建立“优质创业项目资源库”，对优质项目进行长期跟踪。联合大学创业园、科技企业孵化器、风险投资机构，为项目提供赛后的“第一笔资金”以及免费工位、法律财务咨询、业内人士定期项目指导等“软着陆”支持。将“一次性奖励”转变为“阶段性投资”，根据项目发展的进度给予持续资助。作为主办方，应形成严格的命题机制。在时间上留出空间，对创新创业竞赛项目进行广泛收集。命题组应对命题的代表性、科技含量、解决难度及其需要的相关知识、技能进行有效审核，对赛题的前瞻性、科学性、可行性、实用性等进行讨论。要以利润最大化为目标，以法治思维和社会责任为根本，做好创新创业竞赛项目遴选。项目不仅要体现实用性，更要能展示社会价值与经济效益，这样后续成果转化才会引起企业、产业、行业的兴趣及后续的投资。

搭建精准“对接桥”，打通信息壁垒“不会转”堵点

政府及其有关部门应该加大对高校创新创业竞赛宣传力度，为高校创新创业大赛项目成果落地提供相关支持性政策，搭建成果对接平台。在高质量发展考核中，不仅要把创新创业竞赛项目获奖作为重要指标，更要把创新创业竞赛项目成果转化作为重要的参考要素。高校在人才培养方面应尽可能吸纳企业、产业、行业人员参与人才培养方案的制定与完善、课程设置讨论，开展技术、管理、服务等方面合作研究，提高创新创业竞赛项目成果转化的针对性。企业、产业、行业应该高度重视信息在当代社会的重要性，不仅要关心自身的技术开发与产品迭代升级，更要善于借助外脑寻求与自身技术开发与产品迭代升级相关的信息，解决信息不对称问题。采取有力措施跟进，使创新创业竞赛项目成果早日产业化。高校应积极合作共建大学科技园、产教融合实践基地、区域技术服务中心等一体化平台，实现学校资源与行业企业深度对接融合，开展从技术采用到工艺改进、项目培育、产品试制的全环节实践，做到创新要素跟产业需求的准确契合，为师生创新创业提供项目源头、实战空间及生态环境支持。

创新权益“分配盘”，破除体制机制“不敢转”束缚

学生是创新创业大赛的主力军，却面临着更为复杂的困境，如成果权属模糊、经验与资源匮乏等，这些都使他们在权益分配中处于弱势。为了打破他们“不敢转”的束缚，高校应改进师生创新成果转化激励机制。建立校级技术转移与创业服务站点，培养既懂技术又能通市场、会管理的双师型服务团队，建立专项基金支持专利转化及师生创业。同时，建立健全针对赛事成果的知识产权管理和利益分配机制。可推行“项目前置协议”，通过事先约定等方式，明确团队成员、创业导师、学校在项目成果中的权益份额。对于学生提出创意、独立完成核心研发的成果，应通过制度明确其所有权主要归属学生本人，学校享有教学或科研目的使用权，以此消除后续转化的制度障碍。强化激励，点燃“想转”动力。探索“高比例直接奖励+学业价值转化+股权激励+现金荣誉并重”等灵活模式，除了明确学生作为成果完成人在转化收益中占据主要份额，还可将创新创业相关成果作为评奖评优或继续升学的重要依据。鼓励各方积极参与转化，将学生从创新创业链条末端的“被动参与者”转变为权益清晰的“主动创造者”和“主要受益者”。如此，既可塑造学生的市场意识，又能锻炼其实操水平，也为科技成果转化不断增添活力，最终构建起从创新训练到创业孵化的全面育人链条。

高校创新创业大赛不是创业的终点，应是价值创造的起点。必须超越赛事本身的一时之效，将目光聚焦于赛后转化的“长远之功”，通过构建生态体系，打通从“赛场的奖台”到“市场的舞台”的“最后一公里”。如此能让创业大赛发挥真正的作用，成为推动社会进步与产业升级的加速器，真正实现“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促转”的深度融合。

（作者单位：苏州工业园区服务外包职业学院）