教育部:将按不同教育阶段特点,分类推动人工智能通识教育
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2025-12-31 09:56:06

12月30日,在教育部召开的新闻发布会上,教育部科学技术与信息化司司长周大旺表示,教育部在去年“3•28”活动上宣布启动实施人工智能赋能教育行动,探索人工智能教育的有效路径。今年,教育部启动实施国家教育数字化战略行动2.0,将智能化作为战略方向之一,深化推进人工智能在教育领域的全方位应用,已经在五个方面取得阶段性进展。

他介绍,一是加强顶层设计,强化政策引导,包括提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的“四个未来”构想;印发多个规范文件,指导各级各类学校科学组织人工智能应用,通过规范应用促进人工智能赋能教育的有序健康发展,积极拥抱智能时代的到来。

二是开展教育培训,提升智能素养。通过组织全学段和全社会通识教育,让人工智能成为师生的公共课、人人的基础课。依托国家智慧教育公共服务平台,汇聚了基础教育、职业教育、高等教育、终身教育人工智能的精品课程超过1000门,满足不同学段人群的学习需求。组织高校教职工参加人工智能赋能高等教育人才培养的线上培训,覆盖全国2000余所高校50万名师生,组织普通高校本科毕业生参加人工智能综合应用能力的线上培训,参训学生达到131万人。

三是强化应用供给,促进深度融合。以国家智慧教育平台为重要阵地,上线丰富多元的人工智能应用。如,在国家平台门户上线“AI试验场”,汇聚14个AI智能工具;推动国家平台智能化改造,上线“育小苗”智能体,辅助中小学教师和学生高效获取平台资源;上线思政教育智能体,涵盖新生入学、党团建设等7大应用场景,已在部分高校推广试用;在中国高校科技成果交易平台发布“科交汇”智能体,实现企业需求智能感知和转化成果智能匹配。

四是创新推进机制,鼓励实践探索。包括设立人工智能开放联盟,开展人工智能赋能教育行动试点,在全国设立509所人工智能教育基地校,在中国国际大学生创新大赛增设“人工智能+”赛道,布局人工智能行业应用中试基地。

五是强化安全保障,确保智能向善。统筹发展和安全,将人工智能安全纳入教育安全大格局,一体保障技术安全、数据安全、内容安全、算法安全和伦理安全。

周大旺表示,下一步,教育部将继续深入推进人工智能赋能教育行动,计划在明年出台相关政策文件,系统部署推进人工智能教育和应用,构建面向未来的教育体系。按照不同教育阶段特点,分类推动人工智能通识教育,培养胜任智能时代的高素质人才。

来源:澎湃新闻。

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