近日，“化育未来”心理健康教育科普馆在内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗天山第六中学正式开馆。主办方供图

中国青年网北京1月4日电（记者 杨月）近日，由中国中化控股有限责任公司（简称“中国中化”）与中国儿童少年基金会联合发起的“化育未来”教育帮扶项目迎来里程碑式成果——两座集科普展示、互动体验、团体辅导于一体的现代化“心理健康教育科普馆”，分别在内蒙古自治区赤峰市林西县第三小学和阿鲁科尔沁旗天山第六中学正式揭牌开馆。这标志着项目在推进乡村儿童心理健康服务体系阵地化、专业化建设方面迈出关键一步。

开馆仪式现场气氛热烈，项目发起方、执行方代表，两地教育局及项目校领导、心理专家、种子教师和学生代表齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。科普馆内，情绪认知互动仪、专注力训练设备、沙盘游戏区、放松减压舱等专业化设施吸引了首批体验的师生。林西县第三小学四年级学生宋佳妮兴奋地表示：“里面的设施比我想象的还丰富，能让我放松心情。”

“化育未来”项目自2024年启动以来，始终将儿童心理素养提升作为核心，致力于系统化破解乡村地区心理健康教育资源不足的难题。截至2025年12月，项目已在四个帮扶地区建立种子教师队伍4支，覆盖学校70余所；种子教师累计开展心理健康课程超1200节，直接受益学生近6万人次；组织心理健康专题培训13次，覆盖教师3900人次；开展线上线下督导52次，服务教师1430余人次；开展“名师大讲堂”讲座和“幸福家庭亲子工作坊”活动26场，服务学生家长3210人次。此次两座科普馆的落成，正是项目从课程、师资培训延伸到实体阵地建设的重要跨越。

阿鲁科尔沁旗教育教学研究中心副主任董海参在开馆仪式上表示：“科普馆的建成，不仅为我们送来了先进的设施和专业的平台，更传递了科学理念与人文关怀，为孩子们的心灵健康成长播下了希望的种子。”林西县教育局副局长卫东明指出，科普馆将作为全县心理健康教育的重要载体，通过制定固定实践课表、组织轮训等方式，辐射惠及更多师生，其建设和运营经验将为县域心理健康教育体系的完善提供宝贵范例。

对于耕耘在一线的心理教师而言，科普馆的启用意味着教学方式的全新升级。林西县第三小学心理教师郭力敏说：“馆内设备能将抽象的心理知识转化为直观体验，让课程更生动，学生更容易理解和掌握情绪调节方法。”

阿鲁科尔沁旗天山第三小学心理教师董更宇分享了自己从“零基础”到逐渐专业化的成长历程，她特别提到项目专家持续的听课督导和危机干预培训，让她在应对学生心理问题时“心里有底，处理踏实”。

项目专家、中国科学院心理研究所韩茹博士观察到，经过近两年的系统培训，很多“种子教师”已从“会讲课、会带活动”成长为“能理解课程结构和形式，能自主设计心理课、能开展心理服务”的专业心理教师。“这些学校心理教育逐渐可以依靠当地教师的长期耕耘，形成稳定自主、不断提升的心理健康教育人才力量。”

中国中化定点帮扶干部、林西县委常委、政府副县长王剑新在致辞中强调，心理健康是孩子成长过程中至关重要的一环，科普馆的建成投用，旨在通过专业设备和互动教学，帮助孩子们培养积极心态，学会压力释放，将关怀转化为健康成长的内生动力。

近日，“化育未来”心理健康教育科普馆在林西县第三小学开馆。图为学生正在体验情绪认知互动装置“照出你的情绪”。主办方供图

据悉，两座科普馆未来将常态化面向全县学校师生开放，并将与日常心理健康课程、社团活动、家长课堂深度融合，成为构建“学校-家庭-社会”三位一体心理支持系统的重要载体。这不仅是一次硬件设施的补充，更是“化育未来”项目助力乡村教育内涵式发展、从“输血”帮扶到培育“造血”能力的关键跃升。

随着红色幕布缓缓揭开，崭新的心理健康教育科普馆正式投入运行。“我们希望科普馆能成为孩子们的‘心灵驿站’，让每一个来到这里的孩子都能感受到被理解、被接纳、被关爱。”项目专家组组长刘正奎教授说。