1月8日至9日，在北京举行。会议把成绩讲够，也把形势说透、问题讲清，共识进一步深化。一起来看报道——

凝聚信心与共识迈向“十五五”

——2026年全国教育工作会议观察之一

在“十四五”圆满收官，“十五五”启幕之际，2026年全国教育工作会议1月8日至9日在北京举行。会议总结经验、分析形势、研究部署今年工作，确保“十五五”开好局、起好步。

会场外冬日暖阳，会场内气氛热烈。来自全国教育战线的代表们汇聚一堂，总结过往，谋划新篇。

“教育强国建设迈出坚实步伐，成效是大家看得到的，我们要有这个自信和底气。”中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭话语坚定。

这是一场倍增信心的会，信心来自一份扎实的成绩单——

立德树人根本任务落实有力有效，高校思政课课程方案20年来首次系统修订，全国建成550余个“社会大课堂”实践基地。

教育科技人才一体推进取得重要进展，基础学科和交叉学科突破计划启动，学科专业优化调整力度空前。

教育公共服务质量和水平不断提升，义务教育优质均衡发展县认定已覆盖所有省份，县中振兴、职普融通、优本扩招，学生成才道路更广、空间更大。

教育综合改革持续深化，两批次六大类41项改革试点先行先试，学位授予强化实践创新，高考综合改革全面实施。

新时代高水平教师队伍建设取得积极进展，1885万名教师在教育家精神激励下投身教育强国建设。

具有全球影响力的教育中心建设不断加快，举办世界数字教育大会、世界中文大会，成立全球教师发展学院……

“成绩令人振奋和鼓舞，增强了我们干好工作的信心和决心。”中国海洋大学党委书记李明介绍，学校近年来瞄准海洋强国建设，实施“透明海洋”“蓝色粮仓”“蓝色药库”“深海重工”等重大科技计划，取得许多重要突破。

“我最大的感受是，高校作为国家战略科技力量的核心支撑作用明显增强。”安徽省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑说。

他列举一组数据：近3年，安徽高校牵头或参与完成的省自然科学一等奖占比超过95%，全省13个大科学装置高校参与了11个，23个全国重点实验室高校牵头或共建14个。

“成绩来之不易，很不平凡，又很催人奋进。”中国矿业大学（北京）党委书记韩尚峰的感慨，道出与会者共同心声。

与会代表一致认为，习近平总书记关于教育的重要论述，是新时代新征程全面推进教育强国建设的根本遵循。会议落实习近平总书记的重要指示批示精神，也进一步增强了教育强国建设的底气和信心。

会议把成绩讲够，也把形势说透、问题讲清，共识进一步深化。

“要树立大教育观，把教育放在现代化建设的大局中思考，放在科技和产业变革中思考，放在人口和社会结构变化中思考……”

“新使命、新挑战，要求教育系统要从被动适应向主动引领发展转变。”

“面对培养时代新人的要求，思政教育的针对性和吸引力还要进一步提升。”“功利化的教育观还没有根本扭转。”“地方高校在区域创新体系中的贡献度还不够高。”

会议期间，讨论深入、务实。与会代表一致认为，这是一次学习的会、一次总结的会、一次谋划的会、一次抓落实的会。

清醒的认识凝聚起了攻坚克难的行动意志。

“看到成绩倍感振奋，看到形势深感压力，看到任务我脑海中浮现出一个词，叫攻坚。”教育部教师工作司司长俞伟跃说。

2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，极其重要。会议布置八大任务，细化了分项任务重点——

立德树人强化社会实践课程建设，基础教育要持续扩优提质，高等教育要分类推进改革，强化教育对科技和人才的支撑，职业教育要深化供需适配，教育综合改革要深化评价改革，教师队伍建设要加快优化教师资源配置，教育对外开放要加强标准引领、品牌塑造……

扬鞭奋蹄，只争朝夕。

“做有理想、负责任的实干家和攻坚者，以‘钉钉子’精神推动各项决策部署使命必达。”教育部党组书记、部长怀进鹏发出号召。

前路已明，力量已聚，以此会议为标志，教育强国建设迈向“十五五”新征程。

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本文编辑：CHEN°