2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，“学生身心健康”成为全国教育系统的工作焦点。会上，山东省教育厅分享落实“健康第一”教育理念的“山东思路”。会后，中国教育电视台、中国教育报专访，进一步阐释深入推进学生身心健康工作的“山东路径”。27日下午，教育部召开“健康第一”主题新闻发布会，山东省教育厅现场介绍了以健康学校建设为引领、全面落实“健康第一”教育理念的“山东答卷”。

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在教育部深入落实“健康第一”工作部署会上作典型发言

山东省以全国近视防控省级改革示范区建设为牵引，强化考核引领，坚持“中西医结合、查防控并举”，系统施策、综合防控，全力守护学生视力健康。坚持高位推动、系统谋划，打造协同联动的工作格局，健全工作推进机制，完善政策支撑体系，引导树立正确的教育政绩观；注重医教结合、防治并重，实施科学精准的防控管理，强化全周期筛查预警，加强中西医协同防控，拓展专业化防控路径；突出综合施策、体育赋能，筑牢强体固本的运动屏障，全力保障体育课时，深化体育中考改革，创新丰富活动形式；强化示范引领、要素供给，构建共促共育的生态环境，深化典型引领，强化资源保障，深化科普宣教。近三年，全省中小学生近视率降低4.27个百分点。

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接受中国教育电视台、中国教育报专访

健康是学生全面发展的基石和底气，健康为先、育人为本是新时代教育的鲜明导向。山东充分发挥考核的“指挥棒”作用，将学生体质健康水平作为教育系统的唯一指标，纳入省对市、市对县、县对校的考核，引导政府、学校、家庭、社会更加重视学生健康。

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参加教育部“健康第一”主题新闻发布会，介绍山东相关工作情况

山东全面落实“健康第一”教育理念，不断加强评价引导，激励全省各地各校树立和践行正确的教育政绩观，校、家、社合力守护学生身心健康、全面发展。

构建“到边到底”的评价体系。聚焦健康学校建设6项重点任务，科学合理确定考核评价内容。将学生体质健康优良率和近视率作为教育领域唯一指标，纳入省委对各市高质量发展考核，百分制的分值由1分提高到2分，推动各市纳入对县、校考核，压实属地和学校责任。将大学生体质健康水平纳入省委对高校的高质量发展考核，百分制的分值由1.5分增加到3分，带动高校纳入对二级学院考核，作为学生评优评先的重要依据。综合考量健康学校建设水平和进步幅度，科学确定“不进则退、慢进亦退”的赋分标准，有效激发各地各校积极性。

推行“动态追踪”的反馈机制。常态化开展大中小学生体质健康水平抽测，逐步优化扩大样本量，2026年基本实现年级全覆盖。构建学生体质健康数字画像，精准识别超重肥胖、体能薄弱等重点人群，“一生一策”科学干预。建立学段之间、校内年级之间学生体质状况反馈机制，2025年将66万名高校新生体质健康监测数据反馈至各生源地，将63万名大学生毕业与入学时体质健康监测数据进行比对分析并通报高校，省市校一体强化监测结果运用，激励引导全域学龄人口加强锻炼。

打造“示范引领”的宣推模式。成立山东省学生体质健康促进中心、青少年视力低下防治中心、脊柱健康促进中心，统筹指导健康学校建设。实施高校学生体质健康“一校一案”管理，遴选20个健康学校优秀案例在全省推广。发挥全国和省级试点县、校示范作用，辐射带动区域近视防控工作。建强用好眼科博物馆研学基地，受益学生30余万人。推出《新课堂·健康校园》系列节目，围绕健康学校建设内容开展科普宣传，受众超1000万人次，推动“健康第一”理念深入人心。