300家企业与院校揽才，10000个高技能人才岗位，高技能人才教育成果展、技能人才嘉年华……校园、职场、课堂、产线环环相扣，将这些串珠成链的，是一条“看不见的链条”——产教评技能生态链。

这条贯穿培养、评价、使用、发展全环节的核心链条，正从底层改变技能人才成长模式，让南粤大地成为高技能人才扎根立业、成长成才的沃土。

5月23日，一场高技能人才专题招聘会即将在广州增城举行，这不是一次性的供需对接，而是广东产教评技能生态链长效运转后的一次集中成果释放。

从“用人者”到“共建者”

破解产业供需错位

如今，两业融合发展不断深化，对复合型、高素质技能人才的需求持续提升。本次招聘会设置先进制造业、现代服务业两大招聘专区，活动将围绕“招聘对接、交流研讨、产教融合、成果展示、主题宣讲”五大板块展开。这既是服务企业用工需求的务实安排，也是产教评技能生态链紧跟产业方向、优化技能人才供给、支撑两业融合发展的具体实践。

传统技能人才培养中，学校按大纲教学，企业按需求招聘。一旦错配，则是“学生找不到工作、企业招不到人才”的双输局面。

产教评技能生态链正是广东破解这一难题的制度设计：推动企业深度嵌入人才培养全过程，由末端“用人”转向前端“育人”，成为标准制定者、课程共建者、评价参与者。企业将岗位需求、技能标准前置到院校教学环节，通过课程共研、实训共建、评价协同，让学生在校即可掌握上岗核心能力，实现“毕业即就业”。

目前，全省已建设152条产教评技能生态链，库卡、希音等链主企业带动千家企业培训69万人次、评价23万人次。企业岗位标准进入课堂，学生在毕业前就走进产业链条，人才培养与产业发展之间的距离被不断缩短，产业需求与人才供给之间形成了更加稳定的链接，为现代化产业体系持续输送技术技能人才。

本次活动中，80余所院校与120家企业将围绕专业共建、产业学院建设、订单班培养、技能评价协同等产教评核心内容开展面对面“一对一”洽谈，一批产教评示范基地、实训基地同步签约落地，推动企业用人标准全面融入技能人才培养全过程。

从“招人”到“养人”

夯实人才成长根基

5月23日将同步举办高技能人才交流会，会上将集中发布广东产教评技能生态链建设成果，包括微专业、全方位展现技能人才培养、评价、发展的创新实践。

加快“成长速度”。活动将正式发布广东产教评“微专业”建设情况，展示这一灵活培养模式的成果。传统专业调整以年为单位，难以跟上产业迭代的步伐，微专业围绕一个具体方向，用几个月完成专项培训，快速响应企业需求，让人才培养紧跟产业迭代的步伐。

拓宽“成长道路”。高技能人才导师聘用打通人才交流渠道；一试双证让学员一次考核获得企业认证与等级证书；企业自主评价从本企业拓展到上下游。在广东，技能人才不仅在一个企业走得通，更能在全产业链跨得开。

筑起“成长阶梯”。2025年首席技师将集体亮相。广东全面推行“新八级工”制度，在高级技师上增设特级技师、首席技师，只看实绩，并开辟与高管相当的待遇通道，让实干者有地位、有收入、有未来。截至目前，广东已累计评聘52名首席技师、717名特级技师。

对于技能人才，广东不只是在“招人”，更是在以一套精密的生态系统“养人”，让技能成才的每一步都走得通、走得稳、走得远。

从两业融合到校企对接，招聘会上释放的信号都指向同一个方向：广东不是在被动地填补岗位空缺，而是在主动地按产业所需塑造人才培养模式。广东正以一条条产教评技能生态链，为每一位技能人才铺就更稳、更清晰的成长路；每一份专注与坚守，都能收获属于自己的舞台与未来。

羊城晚报记者 周聪 通讯员 粤仁宣

10000个岗位之外，校园、职场、课堂、产线环环相扣 一条“看不见的链条”正重塑广东技能教育

来源：羊城晚报 2026年05月17日 版次：A04栏目：作者：周聪 粤仁宣

300家企业与院校揽才，10000个高技能人才岗位，高技能人才教育成果展、技能人才嘉年华……校园、职场、课堂、产线环环相扣，将这些串珠成链的，是一条“看不见的链条”——产教评技能生态链。

这条贯穿培养、评价、使用、发展全环节的核心链条，正从底层改变技能人才成长模式，让南粤大地成为高技能人才扎根立业、成长成才的沃土。

5月23日，一场高技能人才专题招聘会即将在广州增城举行，这不是一次性的供需对接，而是广东产教评技能生态链长效运转后的一次集中成果释放。

从“用人者”到“共建者”

破解产业供需错位

如今，两业融合发展不断深化，对复合型、高素质技能人才的需求持续提升。本次招聘会设置先进制造业、现代服务业两大招聘专区，活动将围绕“招聘对接、交流研讨、产教融合、成果展示、主题宣讲”五大板块展开。这既是服务企业用工需求的务实安排，也是产教评技能生态链紧跟产业方向、优化技能人才供给、支撑两业融合发展的具体实践。

传统技能人才培养中，学校按大纲教学，企业按需求招聘。一旦错配，则是“学生找不到工作、企业招不到人才”的双输局面。

产教评技能生态链正是广东破解这一难题的制度设计：推动企业深度嵌入人才培养全过程，由末端“用人”转向前端“育人”，成为标准制定者、课程共建者、评价参与者。企业将岗位需求、技能标准前置到院校教学环节，通过课程共研、实训共建、评价协同，让学生在校即可掌握上岗核心能力，实现“毕业即就业”。

目前，全省已建设152条产教评技能生态链，库卡、希音等链主企业带动千家企业培训69万人次、评价23万人次。企业岗位标准进入课堂，学生在毕业前就走进产业链条，人才培养与产业发展之间的距离被不断缩短，产业需求与人才供给之间形成了更加稳定的链接，为现代化产业体系持续输送技术技能人才。

本次活动中，80余所院校与120家企业将围绕专业共建、产业学院建设、订单班培养、技能评价协同等产教评核心内容开展面对面“一对一”洽谈，一批产教评示范基地、实训基地同步签约落地，推动企业用人标准全面融入技能人才培养全过程。

从“招人”到“养人”

夯实人才成长根基

5月23日将同步举办高技能人才交流会，会上将集中发布广东产教评技能生态链建设成果，包括微专业、全方位展现技能人才培养、评价、发展的创新实践。

加快“成长速度”。活动将正式发布广东产教评“微专业”建设情况，展示这一灵活培养模式的成果。传统专业调整以年为单位，难以跟上产业迭代的步伐，微专业围绕一个具体方向，用几个月完成专项培训，快速响应企业需求，让人才培养紧跟产业迭代的步伐。

拓宽“成长道路”。高技能人才导师聘用打通人才交流渠道；一试双证让学员一次考核获得企业认证与等级证书；企业自主评价从本企业拓展到上下游。在广东，技能人才不仅在一个企业走得通，更能在全产业链跨得开。

筑起“成长阶梯”。2025年首席技师将集体亮相。广东全面推行“新八级工”制度，在高级技师上增设特级技师、首席技师，只看实绩，并开辟与高管相当的待遇通道，让实干者有地位、有收入、有未来。截至目前，广东已累计评聘52名首席技师、717名特级技师。

对于技能人才，广东不只是在“招人”，更是在以一套精密的生态系统“养人”，让技能成才的每一步都走得通、走得稳、走得远。

从两业融合到校企对接，招聘会上释放的信号都指向同一个方向：广东不是在被动地填补岗位空缺，而是在主动地按产业所需塑造人才培养模式。广东正以一条条产教评技能生态链，为每一位技能人才铺就更稳、更清晰的成长路；每一份专注与坚守，都能收获属于自己的舞台与未来。

羊城晚报记者 周聪 通讯员 粤仁宣