
北京四中雄安校区的学生在体育馆打篮球。 新华社发
六月的北京四中雄安校区,充满生机与活力——校园里,绿树成荫,几只白鸽时而成群飞翔,时而降落觅食;操场上,调皮的小鹿悠闲地踱步,仿佛在等待着热闹的课间。
6月25日,记者随“妙不可言、心向往之”雄安未来之城网络传播活动走进北京四中雄安校区。三个多月前,也是这样一个宁静美好的上午,习近平总书记来到北京四中雄安校区考察,并走进教室同师生亲切交谈。如今,殷殷嘱托已被广大师生牢牢记在心间——希望把北京四中办学的好经验好做法带过来,用心用情呵护孩子们身心健康,促进孩子们全面发展。
一篇课文见证成长印记
“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。”这段话来自《黄河颂》,一堂与黄河、与家国紧密相连的语文课,成为初一(2)班师生心中难以忘怀的成长印记。
“总书记来到教室时,我正带着孩子们学习《黄河颂》这篇课文。”时间拨回到3月23日上午,在北京四中雄安校区的课堂上,00后语文教师马靖萱迎来了人生难忘的时刻。她说:“总书记特别和蔼可亲,没有距离感,就像家里的一位长辈。”
去年从上海大学硕士毕业后,她选择投身雄安的教育事业,奔赴“未来之城”。入职以来,马靖萱在北京四中优质的教学平台上迅速成长。“能够生活工作在雄安是一种莫大的幸运,我会用心教书育人,为雄安这座未来之城贡献青春力量。”她说。
临近期末,学生们都在认真准备考试,初一(2)班的乔梓轩笑称,《黄河颂》是他掌握最好的一篇课文。“那天,我把手都拍红了!”14岁的乔梓轩兴奋地说起当时的场景。去年,他随妈妈来到雄安,在北京四中雄安校区就读,“这里特别好!我一定努力全面发展,长大也像妈妈一样,为雄安建设做贡献。”话语里,有一个孩子的“惜福奋进、积极向上”。
一场活动带来亲情对话
北京四中雄安校区是北京市援建雄安新区“三校一院”交钥匙工程之一,自2023年8月投入使用以来,已有380多名学生入读。学校采用“开放式教学”模式打破传统教室边界,设置合班教室、公共学习区和讨论区,支持项目化学习与跨学科融合。
今年清明节前,学校初一各班组织了“清明寻宗”活动,鼓励同学们通过绘制家族树、撰写家族人物传记、寻找老物件故事、创作清明风俗散文等生动形式,触摸历史温度,感悟家族文脉。在初中部二楼走廊里,“清明寻宗”的成果被设计成一棵树的造型进行展示。语文教师李月介绍,这是一场语文、历史、社会实践多方面相结合的活动。家族脉络和时代脉搏有相通之处,这既是一次跨越时空的亲情对话,更是一场有温度的生命教育,“同学们在缅怀祖德、追本溯源的过程中,培养文化认同与家国情怀。”
“雄安校区的校长、副校长都来自北京四中。”北京四中雄安校区党委书记于鹏斌介绍,除沿袭北京四中“每天一节体育课”的传统,雄安校区目前还设有47门选修课、每周2课时的全员必修戏剧课、每学期一次的为期一周的人文游学。于鹏斌告诉记者:“疏解人员子女来自各地,原有的学习基础、学习习惯不一样。为了培养学生们的自信心、感受力和表达能力,学校专门开设了戏剧课。结课时,每个学生都要上台,演出一个角色,在戏剧中找到自己、感受人生。”
初一学生李熙晴特别喜欢学校的环境和氛围。她积极参加各类社团,尤其迷上了足球选修课,还计划自己创办模拟联合国社团,用这种方式锻炼口语。在她看来,学校食堂的特色美食、校园里的小动物、丰富多彩的活动都让她觉得每天特别开心。在学校不光能学到知识,更让她在各方面都得到了成长。

北京四中雄安校区的学生在操场上跑步。新华社发
一日三餐体现关爱温度
今年6月,北京四中雄安校区迎来了第一批初三毕业生。6月25日,学校组织初三学生开展徒步活动,他们从学校出发前往老校长王道元先生的老家安新县北冯村,全程大约有40公里。学生在实践活动中更能体会出这场跨越100多年的传承与新生。
“我对这届学生的学习成果,很有信心!”于鹏斌的语言掷地有声。为确保疏解人员子女“有学上”“上好学”,学校采取“师徒结对”模式,把北京四中办学的好经验好做法带过来。“我们的教师定期会到北京四中本部跟岗培训、联合教研,提升他们专业素养与教学教研水平。北京的骨干教师,也会轮流来我们这里指导教学。”