□ 陈东勤

当代大学生作为“网络原住民”，其成长环境、思维模式与沟通交往方式，从校园到家庭都深度嵌入数字化场景，展现出鲜明的新特征。伴随数字化快速发展，其背后的家庭场域也已由传统单一物理空间拓展至虚拟数字空间，家庭关系也随之呈现出空间分离、数字纽带联结等新态势。

近年来，视频通话、即时通信、社交媒体等数字工具重构了亲子互动模式，打破了家庭教育的传统时空边界，其影响路径更趋隐性且作用更为深远。在大学生生活的场景中可发现，大学生心理、学业等层面的问题存在家庭诱因。部分学生的焦虑、抑郁情绪源于原生家庭的沟通壁垒，学业困境背后潜藏着家庭期待与个人兴趣的错位，就业迷茫折射出家庭价值观认知与社会现实的脱节。这些现象表明，家庭教育对大学生的影响并未因其步入成年阶段而消退，反而在关键人生抉择节点发挥着更为深层的作用。因此，推进新时代立德树人工程，需持续推动大学生思政教育与家庭教育深度融合，构建全员全过程全方位全领域育人格局，助力大学生成长成才。

强化价值引领，筑牢家庭教育思政根基

家庭教育作为大学生思政教育的基础性、常态化育人场域，是不可或缺的重要支撑。家庭是人生的第一所学校，家长是大学生的第一任老师。即使其进入大学阶段，家庭仍是其价值观形塑、人格养成的重要场域。坚持立德树人根本任务，需推动家校协同来聚焦大学生家庭教育议题，依托数字媒介为家长提供必要的指导，引导家长树立科学的家庭教育理念，充分认识家庭教育对大学生成长的重要价值。

当前，部分家庭存在一些教育认知偏差，片面认为孩子步入大学便完成家庭的教育任务，未能充分认识到大学时期是青年世界观、人生观、价值观淬炼成形的重要阶段。因此，非常有必要通过家长课堂、家庭教育讲座、线上研修等多种形式组织开展系统性家庭教育培训，常态化传播科学教育理念和方法，纠治家庭过度功利化的教育导向，将育人重心转向大学生身心全周期成长。

家风是家庭教育的重要载体，蕴含着丰富的思政育人资源，要深度挖掘家风中的思政元素，推动中华传统美德与新时代精神有机融合，将爱国奉献、孝老爱亲、诚实守信等思政元素嵌入家庭日常与家风传承全过程，着力培育子女的家国情怀、道德品质、责任担当与法治素养，从根源层面夯实家庭教育的思政根基。同时，要进一步明确家庭教育的思政育人导向，将思政教育纳入家庭教育指导服务内容，推动家庭教育从生活照料、学业督促向价值引导、思政培育延伸，引导家长主动掌握思政育人规律与青年成长逻辑，不断提升自身综合素养，自觉履行家庭思政育人主体责任，实现家庭育人与大学生思政教育同频共振。

加强家校共育，厘清大学生学校教育与家庭教育关系

在传统育人认知中，多数家庭与部分高校存在认知误区，认为大学生已成年，具备独立的学习与生活能力，家庭教育作用逐步弱化，家校育人的内在关联逐渐疏离。《教育发展“十五五”规划》指出：“坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持全员全过程全方位全领域育人”。这意味着，落实全员全过程全方位全领域育人要求，大学生思想政治教育应当充分重视家庭教育的独特价值，不可因学生已经成年，便弱化乃至摒弃家庭教育这一重要育人环节。

高校对接家庭教育的要义，在于协同育人、正向引导与赋能提质，既不越位过度干预家庭育人，也不缺位转嫁思政教育责任，而是要将立德树人根本任务贯穿大学生成长成才全过程。高校依托专业教育资源提供科学育人指导，家庭依托家风家教筑牢情感支撑与价值根基，双方立足学生主体性地位构建育人共同体。大学生完成从校园人向社会人的身份转型，既有赖于学校提供专业引导与资源保障，也需要家庭给予价值浸润与情感支撑，帮助其理性做好职业规划、择业婚恋等重大人生抉择。大学生思政教育要聚焦学生家庭成长背景，建立常态化家校沟通机制、畅通家长反馈渠道，及时回应家长关切，凝聚家校育人共识。同时，要结合大学生常见的思想问题，精准研判学生思想问题背后的家庭诱因，指导家长掌握适合大学生成长特点的沟通方式，提升家校协同育人的科学性与实效性。

强化专业支撑，完善家庭教育指导服务体系

提升家庭教育与大学生思政教育融合育人成效，关键要强化专业支撑，搭建贴合高校育人实际的家庭教育指导服务体系，实现家庭教育指导从被动应对向主动赋能育人转变，推动高校在队伍建设、内容供给、机制保障上统筹推进。

一方面，夯实指导服务队伍根基。有效整合高校思政工作人员、校内外家庭教育领域专家、志愿骨干、优秀家长等各类育人主体，通过常态化专题培训，不断强化队伍思想政治素养和家庭教育专业能力，建成专业化、多元化的家庭教育指导服务骨干队伍。

另一方面，优化分层分类指导内容体系。立足大学生成长规律、聚焦家长重要育人困惑，搭建分学段、精准化的指导服务体系，精准破解家校育人实际难题。针对新生适应阶段，重点围绕校园适应、人际关系等方面，疏导家长过度牵挂、不敢放手的育人心态，引导家长为学生自主成长预留空间。针对学业发展阶段，聚焦专业学习、学科竞赛、科研规划、学业规划等重点领域，解决家长对大学生学业应对无措、盲目攀比等认知问题。针对升学就业阶段，围绕考研规划、就业理性选择、求职心理调适等关键环节，纠正家长功利化就业认知、过度干预职业选择的误区，引导家长尊重学生职业理想，包容和支持学生多元化发展。针对毕业过渡阶段，重点聚焦校园到社会的身份转型、初入职场的家庭支持、家风传承与社会责任感培育等内容，助力学生实现从校园到社会的平稳过渡。

因此，推动家庭教育与大学生思政教育深度融合，需要推动思政教育突破校园物理边界，有效融入家庭日常生活、扎根现实生活实践，持续强化价值引领，引导大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。从思政课堂延伸至家庭生活，从校园育人场域拓展到广阔人生成长舞台，各类育人力量协同聚合、同向发力，使大学生既能够立足时代视野在国际舞台上讲好中国故事、充分展现新时代青年自信风貌，也能够在家庭教育中传承优良家风、主动扛起家庭责任，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

（作者单位：江苏理工学院）