
尽管教育部门三令五申要求减轻中小学生课业负担,并多次开展专项整治,但仍有一些中小学“明减暗不减”,频繁将“成页不成册”的电子作业或试卷照片发到微信群让家长打印,多的时候一晚上要打印几十页,令人抓狂。
教育减负的关键在于“真落实”,有关部门应完善监督机制,加强对学校和教师行为的规范管理,同时优化教辅材料管理政策,建立更加科学、富有弹性的教学资源供给机制,从源头上杜绝此类变相增负的行为,让教育回归育人本质。 胡波/文 孙宝欣/图
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