日前，第七届中国教育创新成果公益博览会圆满收官。作为国内规模最大、影响力最广的教育创新成果交流平台，本届教博会由26个省级教育部门、9个市区级教育部门推荐的1032项成果参展，近2000家单位齐聚一堂，共话教育创新发展。惠城区精选的3项教育创新成果精彩亮相，从课程建设、思政育人到教师发展多个维度，展现了区域教育改革的扎实成效与创新活力。这些成果不仅为全国教育创新贡献了惠州智慧和可推广的惠州方案，更体现了惠城区在创新驱动发展战略和教育强国建设中的有为担当。

其中，由惠城区教师发展中心欧阳静与广州大学黄徐丰联合主持的《扎根乡土·协同育人 基于地方文化的综合实践活动课程建设的探究与实践》，以地方文化为核心纽带，构建了特色鲜明的综合实践活动课程体系。课程打破课堂边界，将乡土资源转化为鲜活的教学素材，让学生在探索本土文化的过程中提升实践能力，实现了文化传承与育人目标的有机融合。

惠州市惠台学校曾伟戈与惠州市上排小学魏小莉联合主持的《乡土文化浸润家国情怀：惠州义务教育阶段德育校本课程的十年实践与创新》，成果创新立德树人途径方法，通过“学科性、活动性和隐性”三维课程体系构建、“知-情-意-行”四步德育模式构建，以乡土为根基、文化为纽带，打通学段壁垒，用贯通思维模式实现大中小学思政一体化，让青少年培根铸魂，厚植“中国心”。

惠州市第五中学邱炯亮和惠州学院陈益智联合主持的《四维融合·四轮驱动·四级进阶：初中学校校本研修模式构建与实施路径探索》，聚焦教师专业成长核心需求，构建了校本研修四维一体方案。成果凸显模式、平台、路径三大创新，通过系统化、阶梯式的研修设计，有效提升了校本研修质量，为初中教师队伍建设提供了可复制、可推广的实践路径。

此次亮相教博会的3项成果，是惠城区近年来深耕教育改革、聚焦育人实效的生动缩影，既贴合惠城区教育发展实际，又紧扣国家教育改革方向。惠城区教师发展中心将持续做好成果的“后半篇文章”：一方面推动成果在区内中小学广泛落地，通过专题培训、校际联动等方式，让创新经验惠及更多师生；另一方面加强成果的迭代升级，结合教育新形势、新需求，不断优化实践路径，力争打造更多具有区域特色、全国影响力的教育创新品牌，为惠城区教育高质量发展注入更强动力。

南方+记者 卢慧

来源：惠城区教育局