迟万波，1977年4月出生，系山东省荣成市第一中学党委书记。他深耕教育领域二十余载，怀揣“干事就要干好”的热忱与“认准了就往前冲”的执着，在教育改革浪潮中勇毅前行。从两校合并的“破局者”到质量兴校的“领航人”，再到品牌强校的“筑梦师”，他用脚步丈量校园，用真心凝聚人心，带领荣成一中实现“文化立校—质量兴校—品牌强校”的华丽跨越，书写了县域高中高质量发展的精彩答卷。2024年荣膺“齐鲁最美教师”称号。

破局融合：以文化凝心，铺就发展基石

2019年，原荣成一中与乡镇高中荣成六中合并，城乡生源基础差异、教学理念碰撞、师生隔阂等问题接踵而至：课堂上城乡学生互动寥寥，办公室里两校教师泾渭分明，家长群满是“城里老师会不会看不起农村娃”的担忧。

关键时刻，迟万波临危受命担任学校党支部书记。在第一次全体教职工大会上，他诚恳表态：“合并不是简单‘1+1’，要心往一处想、劲往一处使，我跟大家一起泡课堂、守校园，咱有问题一起扛、有困难一起解！”

在此后的一个多月里，他成了校园里最“忙”的人，从早读到晚自习，他蹲点132节课堂，足迹遍布教学楼的每一层。在农村学生占多数的班级，他发现大多数乡镇上来的孩子因自卑不敢发言，他找到班主任语重心长地说道：“这些孩子基础不差，多给他们一些机会，试一试分层教学，咱辛苦一时，可能会让孩子受益一辈子！”

除了课堂，座谈会还成了他倾听心声的重要窗口。47场师生座谈会，他场场不落。有老教师坦言“怕被边缘化”，他当即承诺“每一位教师都是学校的财富，晋升评优一视同仁”；有农村学生小声说“觉得城里同学不好相处”，他温柔鼓励，还主动分享自己年轻时的交友经历。为了收集孩子们更真实的想法，他发起了匿名问卷调查，900余份答卷收回后，他逐份翻阅，把“希望多组织集体活动”“食堂饭菜想兼顾城乡口味”等诉求一一梳理归类后，把师生们的愿望清单逐一落实。渐渐地，课堂上的互动多了，办公室里的笑声浓了，校园里到处是并肩同行的身影。

质量兴校：以创新赋能，筑牢育人根基

两校融合后，迟万波深知“质量是学校的生命线”，推出三大创新举措筑牢育人根基。管理上，他要求中层干部“走出办公室、走进课堂间”，每天至少听两节课、找三位师生谈心。有干部一周未进课堂，他在办公会上直言：“干部要到一线解决问题，下周我陪你听评课！”他带头践行，每天早到迟退，办公室常挤满师生。教学设备老化、晚自习灯光暗等问题均快速解决，学校形成“事事有人管、件件有着落”的氛围。科研上，以研促教，教研相长。他亲自牵头组建12个课题攻坚小组，聚焦“新高考改革”“城乡学生分层教学”等痛点难题。推行“同课异构+集体研磨”模式，打破两校教师“各搞一套”的僵局，每周的组织学科大教研活动，让老教师掌舵领航、骨干教师攻坚划桨，青年教师蓄力成长。科研上以研促教，教研相长。服务上，将“减负——服务——赋能”作为核心变革逻辑。在教师减负上，取消强制留痕和形式主义检查，以集体备课成果替代传统备课本，让教师专注教学核心；在服务保障上，每年推进“十大暖心工程”，让教师感受到“此心安处是吾乡”的温暖。他常说：“教师幸福了，学生才会幸福；学校成全了教师，才能成就学生。”

品牌强校：以特色铸魂，领航未来发展

“教育要培养特色鲜明的人才，让每个孩子的闪光点都被看见。”2022年借山东省特色高中创建契机，迟万波提出“品牌强校”战略，以艺体教育为突破口，推动学校特色化发展。

他亲自牵头推进非遗进校园，构建“课程筑基、社团赋能、活动淬炼”三维一体育人体系。推行“艺术素养达标工程”，确保每个学生都能掌握一项艺体技能。正处于青春叛逆期的学生孔某，险些辍学，文化基础差却热爱画画，迟万波鼓励他学习美术特长，还特意叮嘱老师：“这孩子有天赋，多给展示机会。”在悉心培育下，他不但获得比赛一等奖，还凭特长考上理想大学，假期特意专程回母校致谢：“迟书记，谢谢您帮助我！”迟万波欣慰地鼓励：“这是你自己的努力，希望你继续在热爱的领域发光！”他坚持“无围墙教育”，每年举办艺体节、成果展，邀请家长和市民进校园。艺体节上，《“三渔”文化大展演》赢得满堂喝彩，市民们感慨：“没想到高中校园也会有这么精彩的非遗表演！”2024年，荣成一中成功跻身省级特色高中，走出“学术素养与艺体特色比翼齐飞”的新路，高考成绩逐年攀升。

如今，荣成一中已成为家长放心、学生喜爱的优质高中。迟万波仍坚守一线，每天穿梭校园，关注师生成长。他常说：“教育是良心工程，我是党员也是教育工作者，能为教育事业出力、帮孩子圆梦，就是最大的幸福。”

二十余载教育路，一颗赤心铸师魂。迟万波用实干与赤诚领航教育发展，为县域高中提供了可复制的经验，如明灯照亮学生前行之路，激励着广大教育工作者砥砺奋进。

（通讯员 仇玉亭）