近日,澳大利亚昆士兰大学的师生代表团来到我院,参与了一堂别开生面的基础中文语言教学课。这场课不仅是昆士兰大学师生在我校交流访学期间的重要活动之一,更是一场生动的中外文化对话。 课程以沉浸式语言教学和情景实践为特色,旨在促进中外青年学子之间的直接对话与文化互鉴。课堂由我院中文系的师生组织,围绕日常高频礼貌用语展开教学。在注重发音训练的同时,张老师巧妙地融入了中国传统文化中“尚礼”的价值观,深入阐释了语言背后的文化逻辑与交际规范,帮助海外师生实现从“会说”到“懂用”的跨越。 在情景模拟环节,昆士兰大学的学生们踊跃运用新学词汇进行对话,虽然中文表达略显生涩,但他们用热情和生动的肢体语言积极参与。课堂互动频繁,笑声与掌声此起彼伏,气氛热烈融洽。课程结束后,双方学子意犹未尽,继续围绕语言学习和校园生活等话题展开自由交流。 带队教师Ms. Eliza Sarah Jane Cooke表示,此次课程设计精巧、体验深刻,不仅帮助学生在短时间内掌握了实用的中文表达,更让他们真切感受到中国师生的专业与友善,堪称一次“小课堂、大收获”的深度文化体验。 我院副院长赵艳萍老师指出,学院始终致力于构建开放包容的国际化交流平台。本次中文教学课是一次成功的尝试,以语言为钥匙,为中外青年打开了一扇相互理解的窗口。未来,学院将继续创新交流形式,推动更多实质性的国际化学术合作与文化互访,为培养具有国际视野的青年人才持续注入活力。