小满将至，南京林业大学“一站式”学生社区里花团锦簇，绿意盎然。这一切得益于一场名为“春耕正当时·师生共植格桑花”的劳动教育主题实践活动的开展。不同于传统课堂，这次劳动的地点就在学生“家门口”——大家拿起铁锹、锄头，将公寓楼旁的闲置绿地，变成了劳动教育的“实景课堂”。

如何让劳动教育不流于形式、真正“接地气”？南林大“一站式”学生社区给出了自己的答案：打破课堂局限，提出“校园即劳动实践基地”的创新理念。学生公寓周边的边角绿地、公共空间被重新激活，变身成为一片片“责任田”。这不仅盘活了校园生态资源，也有效解决了高校劳动教育场地不足、与日常生活脱节等共性问题。

活动筹备阶段，社区管理与服务中心就明确了“实效、标准、安全”的原则，精心筛选出适合本地气候的矮脚格桑花种子，并配齐专业种植工具。从翻土深度、撒种密度到覆土厚度，每个环节都有规范的技术参数，形成了“目标明确、流程清晰”的劳动教育组织体系。

活动现场，教职工、宿管阿姨与学生们组成了一个个“导师+骨干+学员”的劳动协作小组。没有刻板的讲授，只有默契的配合：专业教师带头示范翻土技巧，讲解土壤疏松、病虫害预防等知识；学生们分组协作，仔细把控撒种间距；而每天与校园草木打交道的宿管人员，则结合养护经验，手把手指导浇水和后期管护要点。

这种“教中做、做中教”的闭环模式，让劳动教育从单向的技能培训，升级为师生互动、多方参与的综合素质培育。不少同学感慨，原来种花也有这么多学问，更体会到了“一分耕耘，一分收获”的真实含义。

一节课多重收获：种下花种，也种下“劳动观”

经过一个多小时的辛勤劳作，研究生楼栋及公寓7、8栋院落的花坛、绿地全部播下了格桑花种子。这场“沉浸式”的劳动实践，带来的不止是生态景观的提升——学生系统掌握了从土壤预处理到播种养护的基础园艺技能，更在汗水中直观感悟“春种一粒粟，秋收万颗子”的农耕智慧。

“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，这四句话从口号变成了学生们切身的体会。活动实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合育人目标，也为校园增添了一处可感知、可参与、可共享的生态文化空间。

下一步，南京林业大学“一站式”学生社区还将持续丰富劳动教育形式，拓展校园农耕、志愿服务、专业实践等多元载体，并健全劳动教育评价激励机制，让劳动教育真正融入人才培养的全过程，在每一位学子心中生根发芽。

通讯员 李晶冰 尹申申

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

校对 陶善工