东方网记者刘轶琳12月2日报道:国内博物馆热持续升温，各地、各级、各类博物馆加速“生长”。博物馆正从传统文物收藏机构演变为集历史传承、文化体验、教育普及、旅游观光与商业创新于一体的综合枢纽。

与此同时，越来越多的游客“为了一座馆奔赴一座城”。据统计，截至2024年底，全国备案博物馆达7046家，2024年接待观众14.9亿人次；上海市已备案博物馆171座，2024年接待观众4086.98万人次，其中，外地观众2324万人次，占观众总量的56.86%。上海正以“大博物馆计划”为引擎，推动建设中国特色、世界一流的“博物馆之都”，并赋能上海城市软实力提升, 助力打造习近平文化思想最佳实践地。

根据“上海教育博物馆筹建研究课题组”面向全市居民开展的专项调查问卷显示：对于筹建教育博物馆，99%的市民认为必要，99%的市民表示期待，94%的市民感到迫切。上海教育具有悠久历史，大量资料、物品已具有文物性质，其中不乏珍贵稀见藏品，有些具备国家级的文物价值，专业性、系统性和开发性的抢救保护迫在眉睫。

为进一步深化认识、细化研究，加快推动在上海筹建综合性教育博物馆，2025年12月2日，由上海社会科学院、上海市教育发展基金会与上海社会科学院智库建设基金会共同主办的“打造全球共享的引领性教育博物馆”国际研讨会在上海社会科学院小礼堂举行。会议聚焦如何在上海打造一座全球共享的引领性教育博物馆，从上海方案与国际意义、建设运营与合作发展、实践案例与工作建议等方面听取海内外专家建议和意见，为进一步深化和完善上海教育博物馆筹建研究、推动项目落地见效贡献智慧和方案。

第十届上海市政协副主席、上海市教育发展基金会理事长王荣华，上海社会科学院常务副院长干春晖，上海市教卫工作党委副书记顾红亮做开幕致辞。教育部课程教材研究所党委书记、所长宋凌云，国际博物馆协会（ICOM）前主席、ICOM教育与文化活动委员会主席艾玛•纳迪，法国国家教育博物馆馆长玛丽•布拉德做主旨演讲。

据王荣华介绍，上海市教育发展基金会积极探索中国式现代化教育慈善公益之路，在成立30周年之际设立了“上海教育博物馆筹建研究课题组”，致力于呼吁和推动在上海打造一座彰显时代特征、中国特色、上海特点的教育博物馆，助力一流教育一流城市建设。他指出，上海作为教育重镇，是近现代中国教育缩影、中国教育改革开放前沿、世界观察中国教育窗口。教育博物馆具有“教育的教育”功能，为上海打造一座全球共享、引领发展的教育博物馆，是努力建设习近平文化思想最佳实践地、助力建设具有全球影响力的重要教育中心的切实之举。他表示，中华民族在漫长历史中积淀了博大精深的教育思想，铸就了绵延不绝、光辉灿烂的教育文明。这一宝贵遗产是加快推进中国式教育现代化、建设教育强国的有力支撑。基金会愿与社会各界一道，为上海早日建成一座全球共享的引领性教育博物馆出资、出智、出力，为这份功在当代、利在千秋，更是时不我待、只争朝夕的事业作出应有的担当和贡献。

与会嘉宾一致认为，在上海建设的教育博物馆应是“一座全球共享的引领性教育博物馆”。既应当重视汲取国际经验，用好已有教育博物馆建设运营的理论成果和实践成果，更应当成为国际参与和成果共享的平台。在理念上，应是“一座收藏性、参与性和探索性相结合的博物馆”，既可以回顾教育的过去，同时也展示教育的现在，更注重探索教育的未来。在功能上，是“一座综合性、枢纽性和地标性的博物馆”，切合上海建设具有世界影响力的现代化国际大都市的目标和社会对于教育博物馆的热切期待。

据悉，在上海市教卫工作党委、市教委指导下，在上海市教育发展基金会资助下，在上海社会科学院、同济大学、上海投资咨询集团公司、上海美术设计有限公司等有关单位和专家支持下，“上海教育博物馆筹建研究课题组”相继开展并完成了《上海教育博物馆筹建研究》《上海教育博物馆深化研究》《海外教育博物馆考察研究》《上海教育博物馆藏品工作研究》四份课题报告，为促成和推动上海教育博物馆建设提供必要的基础性、探索性和前瞻性准备。与此同时，相关呼吁和推动筹建工作得到中央领导、市领导的重视与批示，以及社会各方面的关注和支持。