2025年12月20日至21日，由中国教育三十人论坛与北京大学教育学院联合主办、北京市东方红学校与北京乐达教育科技研究院承办的 “2025幸福教育年会”在中国石化会议中心隆重举行。本次会议围绕“创建可复制的幸福学校”这一主题，汇聚了全国教育领域的知名学者、校长与一线实践者，深入探讨幸福教育的理论构建与实践路径。

开幕：聚焦幸福，教育向暖而行

12月20日上午，幸福教育年会在庄重而充满期待的氛围中拉开帷幕。会议由北京大学教育学院王嘉颖博士主持开场，整场盛会节奏紧凑、思想深刻。

中国教育三十人论坛秘书长马国川开篇点明幸福教育的时代价值，强调其是破解教育内卷、回归育人本质的关键路径。

北京大学教育学院文东茅教授以《创建可复制的幸福学校》为主题，系统阐述了幸福教育的理论框架与实践路径，为年会奠定了坚实的学术基础。

北京东方红学校理事长、总校长付彦军分享了学校在幸福教育道路上的探索与实践。从课程建设到师生关系，从校园文化到家校协同，北京东方红学校以“温暖的修行”为起点，构建出具有校本特色的幸福教育生态体系。

日程纵览：共绘幸福教育全景

年会兼具学术高度与实践深度，涵盖开幕式、主题演讲、实践分享、平行论坛、校园参访等核心环节。两天议程层层递进、多维赋能，全方位呈现幸福教育从理念到实践、从个案到范式的完整路径，为与会者提供高价值的思想启迪与行动指南。

昆明丑小鸭中学校长詹大年以 《好的关系，才是好的教育》为题，用鲜活的案例阐述了师生关系对教育质量的决定性影响；首都师范大学张俊副教授在《让儿童回到中心》的演讲中，强调了以儿童视角重构教育生态的重要性；北京大学医学部韩菁博士从医学心理学角度，深入剖析了 《性格与个人发展》的内在联系。

北京良智教育集团董事长白云天分享了《党建引领下的幸福教育》实践探索；山东德州跃华学校书记张健系统介绍了《可复制的跃华模型》，为学校系统变革提供了可行路径；新郑中等专业学校党支部书记、校长郭书广以 《经典修心唤醒生命，知行合一幸福生活》为题，展示了传统文化与幸福教育的深度融合。

长沙博致学校校长吴雨潞聚焦 《幸福课程建设》，分享了校本化课程开发经验；余姚城南小学副校长陈雪媛阐述了《走向育心自觉的幸福教育》，强调从外在规范到内心自觉的教育转型；北京昌平区回龙观育新华电附中校长高晋分享了《以礼润心 以仪塑人 以育促福》，分享“九礼六仪”教育实践经验；阜阳二中党委书记陈雷探讨了《幸福教育三元素的培养》。

分享继续深入，多位教育实践者从不同维度展开：安国药城学校理事长王文分享了《以药润心 幸福育人》 的独特实践；绥德实验中学校长李杰讲述了《以革命之火点亮幸福教育》 的地域特色探索；德州天衢区长河小学校长孟杰则以《谁都可以成为名师》为题，展示了教师专业成长与幸福教育的正向循环；北京儿童医院精神科主任崔永华以《让孩子像孩子一样长大》为题，从儿童心理健康角度为教育实践提供了专业指导。

在《如何共建良知班》环节，北京东方红学校与德智学校的师生代表，与北京大学教育学院硕士生共同展示了良知教育的生动实践。

北京大学首期“幸福亲师”研修班优秀学员于丽敏带来《幸福小伙伴的实践》的分享，并且结成“幸福小伙伴”的小朋友们亮相舞台，展示他们互帮互助的美好成果。

随后的分享中，多位教育者从家校共育、班级建设、技术赋能等角度展开探讨：德智中学初中学校家校部李家栋主任介绍了《"安家学堂"引领下的家校共育新生态》；北京大学附属中学石景山学校优秀班主任唐倩茹分享了《金之在冶，心安幸福——高三幸福班级的反思性实践》；杨天亮校长探讨了 《AI赋能幸福课堂》的创新路径。

最后，文东茅教授以 《"如家学校"的探索》 为题进行大会总结，提出了学校应如家般温暖、支持每个生命成长的美好愿景。

特别环节：深度对话与实地体验

12月20日晚，年会设置了平行论坛，包括 "幸福夜话"深度交流活动，以及北大幸福教育校长高级研修班结业仪式。

与会期间，组织与会嘉宾到北京东方红学校进行校园参观，实地观摩北京东方红学校以“温暖教育 ”为文化根基，以“一人一特长、一人一方案 ”为行动指南，构建起的“文化铸魂—体系支撑—评价导航 ”三位一体的幸福教育实践模式。

缘起东方：让幸福成为教育的日常

作为承办方之一，北京东方红学校始终将"培养幸福而完整的人"作为办学宗旨。从构建幸福课程体系，到推动师生共同成长；从打造温暖校园文化，到深化家校社协同——我们相信，教育是一场温暖的修行，而幸福是可以被唤醒、培育并传递的力量。

本次年会不仅是一次思想的盛宴，更是一次行动的号召。我们期待与更多教育同仁携手，共同探索幸福教育的可复制路径，让每一所学校都能成为师生心灵归属、生命绽放的幸福之地。

幸福之路，道阻且长；行之将至，做则必成。

让我们携手，从一场温暖的修行出发，走向可复制、可推广的幸福教育明天。