为压实校园消防安全管理核心责任，切实提升校园消控人员专业素养与应急处置核心能力，近日，新源县消防救援大队联合县教育局举办教育系统消控室人员专题培训。全县各类学校、幼儿园消控室值班员30余人参加培训。

理论知识

此次培训紧扣校园消控室“安全中枢”职能定位，针对当前部分校园消控室存在的值班制度不规范、设备操作不熟练、应急处置不精准等突出问题，全面梳理校园消控工作的重点与难点，确保内容贴合校园实际需求，切实解决一线工作困惑。

培训采用“理论讲解+案例剖析+实操演练+互动答疑”的多元化形式，让参训人员全方位掌握消控室工作核心技能。在理论授课环节，大队监督员结合《中华人民共和国消防法》《消防控制室通用技术要求》等法规标准，系统讲解消控室24小时双人持证上岗制度、值班记录规范填写、设备日常检查维护等基础要求，明确值班人员监控、处置、上报、联动的四项核心职责。同时，围绕校园宿舍、食堂、实验室等重点区域火灾风险特点，深入解读火灾自动报警系统、自动灭火系统、防排烟设施等核心设备的工作原理，详解设备故障识别与报修流程，帮助参训人员理清“管什么、怎么管、管到位”的工作逻辑。案例剖析环节，监督员通过播放近年来国内典型校园火灾事故视频，直观呈现因消控室值班脱岗、误判火警、联动设备操作不当等引发的严重后果，深入剖析事故背后的责任漏洞和操作失误，让参训人员深刻认识到消控室工作的重要性和紧迫性。互动答疑环节，参训人员围绕日常工作中遇到的设备误报处理、联动系统调试、应急流程衔接等问题踊跃提问，监督员逐一细致解答，结合具体场景给出可操作的解决方案，现场学习氛围浓厚。实操演练环节聚焦“实战化”要求，在模拟消控室和室外实操场地同步开展。监督员现场演示火灾报警控制器的操作流程，包括“火警信号识别、消音复位、联动设备手动、自动切换等关键操作”，重点讲解初起火灾处置“三步走”原则。

实操技能

为检验培训效果，培训结束后组织理论笔试考核，理论考试涵盖法规标准、设备原理、处置流程等核心知识点。参训人员纷纷表示，此次培训内容精准实用，既解决了日常工作中的困惑，又提升了应急处置的底气。某中学消控室值班员说：“以前遇到设备报警总有些慌乱，现在清楚了处置流程，也熟练掌握了操作方法，以后工作更有方向了。”一位幼儿园消防安全管理人表示，将把所学知识运用到校园消防安全管理中，组织内部二次培训，带动全体工作人员共同筑牢安全防线。

理论测试

下一步，教育局与消防救援大队将建立长效合作机制，一方面开展培训效果“回头看”，通过专项检查、随机抽查等方式，督导各校园落实消控室值班制度、设备维护保养等要求；另一方面定期组织复训和应急演练，推动消控室人员专业技能持续常态化提升。（刘人瑜）