我的教育教学策划1903:新年翻旧账,有时忌无视 【2026.1.3.星期六】

弹指一挥间,一个学期即将过去,马年如期而至。元旦假,大家辛苦啦!放假前,已经公布出来的疑难问题还没讲完,挂在网上不只有几个同学阅读研究了?!翻阅疑难咨询本,还有好多题没有与大家分享,列举如下。

有件事的同学可能做过同名角度翻倍的连串三角函数乘积的化简求值题,T1,第一眼就该想到,要有点预感。T2,可以逆势分析,看要求的式子化简后最需要什么,再回头看已知条件,便知道分拆方向。T3,新定义问题,对号入座,最后数形结合出结果。

常规套路题,数形结合又快又准。

分段函数不难但繁,千万别畏难,特别忌讳烦。
按部就班,逐一破解,从容不迫。

数形结合有些并不一定图形要特别精准,趋势分析即可。
含省略号题目有规律,发现规律变简单。

最后一问,式子分析,逻辑推理,多种情形便分类讨论即可。