镜头前，那孜叶尔克·别勒克波力正以流利的哈萨克语向欧亚各国网友讲解商品，这位跨境电商主播每天都能卖出百余件商品，凭借出色的带货能力近日获得新疆卫视等多家主流媒体关注。离开镜头，她还有另一重身份——新疆博尔塔拉职业技术学院(以下简称博职院)商学院国际经济与贸易专业学生。而不久前，博职院商学院电商专业学生凯蒂日古丽·阿卜力米由于在跨境电商企业实训期间表现突出，当上了“学生老板”——企业办理分公司营业执照，并出资配套专属场地与全套直播设备，由她担任分公司负责人，负责主播团队的培训及全流程直播带货运营。

博职院商学院学生那孜叶尔克·别勒克波力正在进行跨境直播带货。博职院供图

为何一个职业院校能“批量产出”跨境电商人才？这背后既有博职院在产教融合方面的持续发力，也有湖北援疆教师的特殊贡献。

职业教育产教融合的第一步是学校主动“走出去”。作为湖北第九批援疆教师，武汉职业技术大学(前身为武汉职业技术学院，简称“武职”)生物工程学院副院长鞠守勇2023年前往博州，担任博职院党委委员、副院长。针对学校产教融合深度不足的问题，他带领团队走访疆内外企业百余家，助力博职院牵头成立全国戍边文化研学产教融合共同体、阿拉山口综保区产教联合体，参与组建天莱产业学院和丝路口岸学院，建成跨境电商等3个开放型产教融合实践中心。他的续任者、武职旅游学院的党委副书记陈玲玲刚到博州的第二天就带队到博乐机场对接，最终促成25名来自喀什、和田地区的博职院学生在博乐机场、伊宁机场实习、就业。

搭好台之后，博职院商学院为了让学生“唱好戏”——提前进入主播角色、锻炼直播运营技能，举办校内直播大赛，组织新媒体营销社团，并推荐优秀学生参加新疆职业院校技能大赛跨境电子商务赛项的角逐。网络营销与直播电商专业学生阎福临和同伴们在比赛中拔得头筹，获得了免试升本的资格。

回想起这段经历，阎福临说她要感谢来自武职的援疆教师郑楠博士。“他们去年大年初八就开始帮助我们做赛前准备工作，自治区跨境电子商务赛项有全英文直播10分钟的环节，我们英语基础不太好，郑楠老师就教我们一个一个单词的练习。”为了增加学生的实战经验，郑楠和同事们还促成学校与精河县直播电商中心签订校企合作协议。这段实习经历为阎福临和同伴们取得佳绩奠定了基础。

据悉，自2005年起，湖北省开始从多所本科和高职院校选派优秀教师支援博州职教。跨境电商人才的集中涌现正是博职院飞速发展的一个缩影。武职党委书记鄢烈洲表示，对口援疆是学校的重要政治任务，学校将应博州所需，尽武职所能，共绘职业教育高质量发展新蓝图。(完)(《中国新闻》报记者刘军报道)