为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》部署要求，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，要求构建协同贯通的育人体系，小学低年级通过游戏化体验激发兴趣、小学中高年级强化“做中学”实践、初中阶段围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习、高中阶段侧重实验探究和工程实践，引导学生了解科技前沿动态。同时建设开放融合的课程生态与教学方式。以学科融合为基础，基于真实情景问题解决、加强前沿科技成果向课程教学资源转化、开发优质科技教育课程资源。目标到2030年中小学科技教育体系基本建立，2035年科技教育生态系统全面构建，社会资源支持机制不断健全，以实用场景为对象的项目式、探究式、跨学科教学方式普遍应用，学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升，更好满足人民群众接受公平优质教育的愿望，更好支撑教育强国建设。

为达到这一目标，需要进一步变革教学方式，强化协同育人，形成课程与实践融合、小中初高大一体化衔接和AI等创新技术赋能的改革局面。为此，本次研讨会以融合-衔接-创新为主题，邀请科学教育的学者、不同地区代表性高校和中小学管理者与实践者以及科技教育赋能智库与企业的研究人员参与研讨，共同探讨科技教育的改革方向和实施路径。

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论坛名称

科技教育融合-衔接-创新研讨会日程

会议时间

2025年11月30日（周日下午），14:00-18:00

参会方式

线下会议：清华大学基础工业训练中心iCenter B570

会议组织

主办单位：清华大学教务处

承办单位：清华大学基础工业训练中心

协办单位：教育部工程创客教育虚拟教研室，中国教育发展战略学会科学与工程教育专委会，方略研究院

论坛议程

（以会议当天实际议程为准）

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