2025年中国教育科学研究院实验区（校）教育成果展示交流活动在深圳南山开幕
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 谢钰然 记者 刘盾）近日，“2025年中国教育科学研究院实验区（校）教育成果展示交流活动”在深圳市南山区开幕。本次活动以“人工智能时代的能力重构与教学变革”为主题。
中国教育科学研究院党委书记、院长李永智围绕“AI时代的能力重构与教学变革”作主旨报告。他表示，AI时代，要注重培育学生的思维能力。他认为，AI应成为学生思维发展的“脚手架”，而非教育的“替代品”，需警惕教育领域“泛AI化”认知偏差。李永智表示，未来教育改革需要聚焦学习者心智“世界模型”的迭代建构，课程改革要以大脑认知发展规律为导向，教学改革需实现范式、目标、方法、内容、环境与评价的全方位转型，真正走向“思维自主驱动”的育人模式，践行“为思维而教，为‘成人’而学”。
深圳市教育局二级巡视员赵立表示，当前，人工智能正加速重塑教育生态。在中国教科院的长期悉心指导下，南山实验区系统推进智慧课堂、数字教育新生态等探索，推动教育理念、教学方式与学校治理的全面转型。
南山区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长杨珺表示，南山区在大力推进新课程改革的进程中，准确把握课改内在规律，让改革始终走在科学轨道上。面向“十五五”，南山将进一步深化教育教学改革，迈向全链条、全过程、全学科、深融合的新征程，积极探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径。
南山教育“三级三类”智能体整体架构在开幕式上正式发布。该架构贯通“个人、学校、区域”三级，联动“群体、专题、专项”三类知识库，构建起区域教育知识中枢，实现了教育从“数字化”向“智能化”、“标准化”向“个性化”、知识“静态沉淀”向“动态流通”的三大跨越，为教育智能化建设提供了可借鉴的“南山样本”。
本次活动开幕式由中国教科院副院长刘贵华主持。广东省教育研究院党委委员、副院长李海东，深圳市教育科学研究院党总支书记、院长潘希武，深圳市南山区委常委、副区长夏雷等领导也参加了开幕式。
作者：谢钰然 刘盾
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