7月6日，教育部发布《2025年全国教育事业发展统计公报》。公报显示，2025年，全国共有各级各类学校44.07万所，各级各类学历教育在校生28040.43万人，专任教师1870.10万人。

与2024年数据对比，全国学校总数减少约2.93万所，在校生减少约606.07万人，专任教师减少约15万人。学前教育规模收缩，小学在校生减少约406万人，而初中、普通高中、高等教育规模持续扩大，高等教育毛入学率提升至61.30%。

学前、小学规模收缩，数据体现人口结构变化

教育部指出，2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，各级各类教育均取得较大成就，如期实现教育“十四五”规划确定的各项主要目标。

公报显示，学前教育毛入园率92.90%，九年义务教育巩固率96.10%，高中阶段毛入学率92.00%，高等教育毛入学率61.30%。

学前教育规模收缩明显。学前教育方面，全国共有幼儿园23.19万所，比上年减少2.14万所；其中普惠性幼儿园20.31万所，占全国幼儿园总数的87.57%。全国共有学前教育在园幼儿3225.52万人，比上年减少358.47万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿2951.07万人，占全国在园幼儿的91.49%。

根据公报最新数据，2025年全国共有普通小学12.83万所。另有不计校数小学教学点4.23万个。全国小学阶段教育招生1461.74万人，在校生10178.29万人，毕业生1860.51万人。相比2024年，小学在校生减少406万人，小学招生比上年减少154.89万人，不计校数小学教学点比上年减少0.99万个。

而初中、普通高中、高等教育规模持续扩大。公报显示，2025年，全国初中阶段教育招生1852.81万人，比上年增加4.06万人，在校生5509.34万人，比上年增加123.18万人；全国共有普通高中1.61万所，全国普通高中教育招生1074.93万人，比上年增加38.73万人，在校生3039.50万人，比上年增加117.22万人；全国共有高等学校3167所，比上年增加48所，其中，普通本科学校1278所（含独立学院149所），全国各种形式的高等教育在学总规模4872.57万人，比上年增加26.57万人，普通本科招生503.71万人，另有专科起点本科招生85.42万人。

人口结构变化给教育发展提出新课题。日前，《教育发展“十五五”规划》出台，教育部负责人在答记者问时提到，学龄人口呈现“梯次变动、错位达峰、区域分化”趋势，城镇化快速发展、城乡融合加速，对教育资源配置、政策供给、治理方式等提出了全新要求。要加强教育资源前瞻性布局、教育体系结构性优化，推动教育发展从规模扩张向内涵提升转变。

职业本科教育规模扩大，2025年毕业生超8万人

职业教育方面，公报显示，2025年全国共有本科层次职业学校87所，高职（专科）学校1554所；本科层次职业学校校均规模16882人，高职（专科）学校校均规模10075人；职业本科招生15.41万人，另有专科起点本科招生4.66万人。职业本科在校生51.83万人，高职（专科）在校生1766.36万人。职业本科毕业生8.68万人，高职（专科）毕业生573.36万人。

教育部正在加大职业本科教育战略布局力度，据新京报记者统计，仅2025年就新增36所职业本科学校，2026年初，全国职业本科学校数量已经超过100所。

职业本科教育规模还将继续扩大。日前印发的《教育发展“十五五”规划》中提到，加快职业教育“新双高”建设，以办学能力高水平、产教融合高质量为目标，加快建设现代职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。推进中职、高职、职业本科教育衔接培养，稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模。推动职业教育本科与专业学位教育融会贯通。

中等职业教育方面，公报也披露了一组数据：2025年全国共有中等职业学校6741所，对比发现，比上年减少121所。全国中等职业教育招生369.93万人，比上年减少48.4万人，在校生1118.77万人，比上年减少110.56万人，毕业生404.92万人。全国共有中等职业教育专任教师70.32万人，生师比15.91:1；专任教师中本科及以上学历比例97.59%；“双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师比例57.49%。

对于中职办学，《教育发展“十五五”规划》中明确：“办好综合高中和科学高中，办好少而精的中等职业学校，深化职普融通，拓宽学生成长成才通道。”“建设一批优质中等职业学校和专业。”

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞

校对 刘军