【多彩新论】“预制”教育跑偏了_基础建设

【多彩新论】“预制”教育跑偏了

创始人

2026-08-20 16:01:17

这个暑假，一个新词在网络刷屏——“预制娃”。所谓“预制”，就是让孩子在假期提前把新学期的知识学透练熟，开学后的课堂教学沦为二次加热。调侃背后，是无数家长在“不想卷”和“不敢不卷”之间的反复拉扯。

预制，透支的是孩子的成长后劲。在剧场里，若是前排有人站起来，后排便不得不跟着踮脚，原本坐着都能看清，最终演变成人人站到凳子上，费力却无益。很多家长担心暑假松懈，自家娃被“别人家的孩子”甩在身后。预习越学越超前、作业越来越多、孩子越来越累。“剧场效应”之下，没人敢先坐下，也没人再看得清。放到教育场景中，提前学完新课的孩子，开学后易陷入“假性掌握”，上课觉得听过了，懒得认真听，做题觉得会做了，懒得仔细思考，长此以往，孩子不仅容易失去探索的兴趣、顿悟的惊喜，还会在被动“填鸭”中磨灭学习的热情。

孔子提出“因材施教”，先贤们早已给出答案，教育的终极意义，不是制造流水线上的标准件，而是让每个人成为最好的自己。每个孩子花期不同，果实亦不同。知识可以“预制”，成长无法速成。花开有时，叶落有期，该经历的阳光和风雨，一样都不能少。“预制娃”的讨论击中了无数家长的无奈与挣扎。但越是如此，越要守住底线，莫让“预制”成为成长的唯一配方，多给孩子留点“锅气”，留点探索的乐趣，看见教育本该有的样子。

天眼新闻记者华姝

编辑张良胜

二审孙蕙

三审孙晓蓉

家长都能成长教育新论学完新阳光和人人晓蓉孩子孔子预制娃剧场

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