如何在校园讲好贵州故事？贵州出版集团、贵州教育出版社推出的贵州省义务教育地方课程教科书《多彩贵州》，用通俗易懂的文字和图片，展示贵州璀璨的文化景致。今年推出的这套教材，如今走进我省的多个小学、中学，成为贵州学子认识家乡、热爱家乡的课本载体。

2023年我省以“红色文化、阳明文化、民族文化、屯堡文化等历史文化”为抓手，构建“四大文化工程”总体布局，旨在深入挖掘和保护贵州丰富的文化遗产，推动地方文化传承与创新。如何将这些文化资源转化为面向少年儿童的教育内容，纳入教材体系，成为贵州教育出版社的一项重要课题。

2024年，贵州省教育厅牵头制定《“多彩贵州”地方课程纲要》标准，由贵州教育出版社负责组织编写出版。贵州教育出版社把“四大文化工程”系统地融入《多彩贵州》教材教育课程体系，以《多彩贵州》教材为载体，推动贵州优秀文化的校园化、课程化、生活化。

“多彩贵州”地方课程覆盖义务教育三年级、五年级、七年级3个学段，分别从认知、理解、行动3个维度提升学生核心素养。“以贵州‘多彩’的特质为核心，在教学内容上精心选择包括政治、经济、历史、文化、地理、社会等要素，着力体现贵州的标志性资源，强化学生家国情怀和文化自信。” 贵州教育出版社教材编辑部主任朱桦在解读教材课程理念时说。

在具体内容编排中，“四大文化工程”被系统纳入不同学段中的多个专题。贵州教育出版社总编辑夏昆介绍，比如红色文化专门开设“红色英模”“红色足迹”等专题进行教学；阳明文化列入“瑰丽文化”专题；民族文化贯穿“民族风情”“民族融合”等专题；屯堡文化在“久远历史”“璀璨文化”专题均有呈现。特别是“文化强省”专题，为七年级学生详细介绍了贵州省文化建设强省战略及“四大文化工程”的由来和实施情况，使学生更加深入认识和理解了学习、传承、发扬优秀文化的意义。

“‘四大文化工程’作为《多彩贵州》教材基础架构的重要组成部分，通过专题分布、纵向螺旋式推进，使文化教育贯穿了整个义务教育课程阶段。”贵州教育出版社社长谢亚鹏表示，课本不仅仅是地方教材内容的汇聚，更是精神的种子、认同的纽带。下一步，贵州教育出版社还将打造“课本中的文化”主题展览、数字课本互动、学生文化原创展示等方式，让“四大文化工程”走出课本，走进生活，走向未来。

贵州日报天眼新闻记者

文、图/陆青剑

编辑/姜雨熙

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