多条新闻从不同角度拼出一幅共同图景：政治、教育与留学体系正在同步变形。加州州长选战升温，联邦教育部被重构；国际学生在签证、成本与安全感压力下重新评估去向；高校则以出海布局与学科更新应对不确定未来。留学世界正从“稳定通道”进入“高波动周期”。

1｜Tom Steyer 宣布竞选加州州长【The Downballot】

亿万富翁、气候行动人士、民主党重要金主 Tom Steyer 宣布参加 2026 年加州州长选举，并将“加州生活成本危机”作为核心议题。他批评当前政策让普通居民在住房、电费、税负与医疗成本中被严重挤压，主张扩大可负担住房供给、对大企业加税并提高公共服务投资。Steyer 的入局使民主党初选竞争进一步白热化，也意味着未来几年加州政策将围绕住房、税制与福利展开深层重构。对大量聚集在加州的国际学生而言，无论是租房成本、公共交通、教育经费分配，还是实习就业环境，都可能受到这些政治议题的直接外溢影响。

图源：The Downballot

2｜美国教育部被拆分，关键职能将转移至其他部门【WHYY】

报道称，特朗普政府正推动联邦教育部“拆分重组”，学生贷款、外语与国际教育、印第安教育等核心职能将被分拆并转移至劳工部、国务院与内政部。虽然短期内助学金与贷款发放不会中断，但专家担忧，这将削弱教育领域的统一监管能力，使教育政策更加碎片化，增加各州与高校的协调成本。特别是在国际教育板块，相关项目未来可能面临职责模糊、审批链条延长等问题。对于留学生群体而言，这一变动可能影响奖学金、国际项目支持与身份相关政策的长期稳定性。

图源：WHYY

3｜德州高校：国际学生减少代价高昂【The American Prospect】

《The American Prospect》指出，由于旅行禁令、签证审查加强与机场边检不确定性增加，德州多所高校的国际学生数量和申请量持续下滑。部分原拟赴美留学的高学费国际生转而选择英国、加拿大或亚洲高校，一些在读学生也选择中途转学。高校管理者警告，国际学生减少不仅意味着学费收入缩水，也将削弱科研团队多样性，影响科研产出和地方创新能力，长期可能对德州高科技产业和区域经济构成结构性打击。

图源：The American Prospect

4｜国际学生在“品牌美国”下降中的抉择【American Council on Education】

ACE 在其 dotEDU 播客中讨论，在新入学国际生下降约 17% 的背景下，学生如何在美国、英国、澳大利亚等目的地之间重新做出选择。节目指出，签证难度提升、学费与生活成本上升、地缘政治不稳定及心理压力增加，正共同削弱美国的留学吸引力。同时，越来越多学生将“安全感”“归属感”以及长期就业路径纳入决策框架，而不再单纯以学校排名作为判断标准，折射出留学价值逻辑的转变。

5｜美国大学学费 20 年暴涨之谜【NPR】

NPR 回顾过去 20 年美国大学学费走势，指出公立高校学费涨幅已远超居民收入与通胀水平。其主要原因包括州政府教育拨款持续下降、校园行政和配套服务成本上升，以及助学金制度逐渐向少数优秀学生倾斜。结果是越来越多家庭需要承担更高比例的教育成本，大学教育从“公共福利”逐渐变成“高价商品”。这也间接抬高了国际学生的留学门槛，加剧美国高等教育的阶层分化。

图源：US News

6｜克莱姆森大学入选 TIME“未来领袖最佳院校”】【Clemson University】

克莱姆森大学宣布入选《TIME》“Best Colleges for Future Leaders 2026”，评选标准涵盖领导力培养、公共服务参与度、校友影响力及学生长期发展表现。校方强调，其通过强化写作课程、领导力训练营与小班研讨形式，推动学生在商业、科技与公共领域建立长期影响力。该榜单的侧重点，也反映出美国高校评价体系正在从单一学术表现，转向能力培养与社会责任导向的新阶段。

图源：Clemson University

7｜维克森林大学留学参与率全美第 4【Wake Forest University】

根据 Open Doors 2025 数据，维克森林大学约 85.7% 本科生拥有海外学习经历，在博士类院校中排名全美第 4。学校通过学期交换、暑期项目与海外校区强化学生的国际经验，使“出国学习”成为本科教育的重要组成部分。校方认为，高比例海外参与有助于培养学生的跨文化理解能力与全球竞争力。这一现象也显示，美国精英文理型大学正系统性构建“全球化人才生产链”。

图源：Wake Forest University

8｜北卡教堂山连续第二年进入留学参与率前十【UNC College of Arts & Sciences】

UNC Chapel Hill 公布，2023–24 学年共有 2,758 名学生参与出国学习，近 47% 本科生在毕业前至少获得一次海外学习学分，使其连续第二年进入全美前十。学校特别强调，其通过奖学金与项目下沉，使更多中低收入学生也能参与国际交流。该趋势说明，美国高校正努力将“国际教育经验”从少数精英资源，逐渐转化为普及型学习路径。

图源：UNC College of Arts & Sciences

9｜Marist 学院蝉联全年制海外学习占比第一【Marist College】

Marist College 在 Open Doors 2025 报告中再次位居“全年海外学习项目占比”全美第一。大量学生选择在欧洲海外中心完成完整学年学习，强化语言能力与跨文化适应力。不同于短期交换项目，这种长周期沉浸模式更强调“文化重塑”与思维转变。该模式正在成为部分文理学院打造国际教育特色与提升学校全球形象的关键路径。

图源：Marist College

10｜特拉华大学橄榄球队帮助国际生融入校园文化【University of Delaware】

特拉华大学橄榄球队开展 “Football Fundamentals” 活动，邀请国际学生体验美式橄榄球文化，从规则讲解、战术演示到现场互动，帮助其更好理解校园体育传统。校方表示，该项目不仅是体育普及，更是文化融入机制的一部分，有助于增强国际学生的归属感、参与感与社群连接。这类活动也反映出高校对国际学生“软融入”问题的重视不断上升。

图源：University of Delaware

11｜密苏里科技大学计划新设数据科学学位【Missouri S&T】

Missouri S&T 宣布将新设数据科学本科与硕士项目，课程涵盖数据建模、机器学习、统计分析与行业应用，并与企业合作提供实践项目与实习机会。校方表示，该项目旨在回应能源、制造、金融和医疗等领域对数据人才的扩大需求。此举显示，美国理工类高校正在通过新兴学科布局，加速自身与产业发展的深度绑定。

图源：Missouri S&T

12｜东北大学研究：公众更支持 AI 再培训而非全面禁止【Northeastern University】

东北大学针对美加两国成年人的调查显示，多数人虽担忧生成式 AI 对就业的冲击，但并不主张全面限制 AI，而更支持通过政府和企业推动再培训与技能升级。研究指出，公众焦虑的核心是“岗位被替代”，而非技术本身。该结果对高校教育提出现实挑战：未来重点不应是抵抗 AI，而是培养学生与 AI 协同工作的能力。

图源：Northeastern University

13｜康涅狄格大学：科技创业推动科研成果落地【UConn Today】

UConn Today 报道，康涅狄格大学通过创业课程、科技孵化器与校友导师网络，帮助学生和教师将实验室成果转化为产品和初创企业。学校强调，科研应面向社会应用而非止于论文发表，并通过对接资本与产业，加速成果落地。该模式体现出美国高校正在从“知识生产中心”向“科技转化平台”转型，强化其在地方经济中的引擎角色。

图源：UConn Today