鲁网3月23日讯为了进一步推进生活数学学科的“生活化”,让数学知识从书本上融入特殊学生的实际生活中,3月16日,聊城市东昌府区特殊教育中心学校生活数学教研组全体老师,齐聚一堂,开展了以“聚焦核心素养,探索生活数学的‘烟火气’”为主题的教研活动。

围绕“如何把握生活化与数学化的平衡点”“如何完成真实有效的IEP”,以及本学期的学科活动和教研活动安排,老师们各抒己见,达成共识。要眼中有生活,教师要有一双发现数学的眼睛,把身边人、身边事变成鲜活的课程资源;要手中有道具,教学不只依赖PPT,让学生用一用人民币,量一量身高,找一找几何图形,真实感受度量衡;要心中有作业,布置真实有效的作业,如“今天我买菜”“一周天气统计图”,让生活数学走进生活里。
活动最后,李秀萍副校长对本学期的生活数学教研活动提出要求。她指出,教师要深挖教材,找准教材内容与生活实际的链接点;打破围墙,尝试跨学科融合,让知识在真实场景中发生;多元评价,更关注学生解决实际问题的能力。生活即教育,教学即成长。学校生活数学教研组将继续坚持“生活化数学”,让生活数学的教育教学更有温度、更有力量,提高孩子们的社会适应能力,陪伴孩子们遇见更美好的自己。(鲁网记者)
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