河北省“人工智能+教育”迈向深度融合

中小学智慧教育平台用户突破一千万

日前，记者从河北省教育厅了解到，全省教育新型基础设施建设正扎实推进，数字资源供给能力显著增强，“人工智能+教育”迈向深度融合，中小学智慧教育平台用户突破一千万。

近年来，河北省持续扩容互联网线路，网络和教育信息管理系统的承载能力与访问速度稳步提升。据省教育厅相关负责人介绍，通过政务外网对接省数政局智能算力，“人工智能+政务”应用场景的算力供给得到有效保障。省教育厅还联合多所高校编制并发布了《高等院校智慧教学环境建设规范》等标准化文件。与此同时，数据服务能力和数据安全保障能力同步增强。省级教育数据中心数据服务平台持续完善，数据接口开发功能进一步优化，累计交换数据已超过上亿条。

在基础教育领域，优质数字资源的覆盖面不断扩大。河北省不断深化国家中小学智慧教育平台全省试点应用，推动师生注册使用，促进跨区域、跨学校的优质数字教育资源流动与共享。目前，全省中小学智慧教育平台累计注册用户1049.32万，活跃度与用户规模稳居全国第三。

城乡教育共同体建设也在同步推进。“联校网教”模式让优质学校与薄弱校、乡村小规模学校结成帮扶对子，通过信息化方式输送课程和管理经验，城乡之间的数字鸿沟逐步收窄。

数字化手段渗透到教育评价改革中。河北省组织学生利用国家学生综合评价与发展平台开展综合素质评价，将过程性数据与多元评价结合起来，为打破“唯分数”倾向提供了抓手，学生成长有了更丰富的数字记录与展示空间。同时，全省人工智能教育精品课遴选等活动持续开展，一线教师参与融合创新的热情被调动起来，涌现出一批高质量实践案例。

高等教育阶段，教材与课程的数字化改革同步推进。各高校加强数字教材建设，数字资源库不断丰富。课程体系建设方面，目前全省共有47所本科高校开设人工智能相关专业34种，专业布点307个，涵盖机器人工程、软件工程、自动化、大数据管理与应用、计算机科学与技术等专业。

职业教育领域同样动作频频。63所高职院校开设人工智能技术应用、物联网应用技术、云计算技术应用等24种相关专业，专业布点达282个。其中，2026年，经调整优化专业机构，高职院校(含职业本科)新增14种人工智能相关专业，新增专业布点数39个。此外，在河北省职业院校技能大赛中设置信息技术应用创新、工业数字化、多信息智能识别技术与应用、虚拟仿真技术等数字化相关赛项，提高职业院校师生信息化水平。

为推动人工智能与教育深度融合，省教育厅支持高校开发应用场景，并遴选河北工业大学、河北大学、河北医科大学、河北工业职业技术大学开展试点。四校分别聚焦机器人、生物医药、医学和现代化钢铁产业，构建了服务于助学、助教、助研的教育教学大模型。这些垂直领域大模型通过整合海量产业数据与教学资源，为教师、学生和管理者提供智能备课、个性化学习、决策辅助等服务。(记者陈华)