近年来，福建开放大学紧扣立德树人根本任务，充分发挥体系办学优势，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，构建起独具特色的双创教育生态。通过以赛促教、以赛促学、以赛促创，学校累计获国赛金奖1项、银奖2项、铜奖4项，省赛金奖7项、银奖8项、铜奖16项，育人成效显著。学校持续将赛事资源转化为育人资源，把竞赛机制融入教育过程，不断深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，为区域经济社会发展输送了一批又一批具备创新精神和实践能力的高素质人才。

体系办学：凝聚育人合力，服务社会发展

作为福建省高等学历继续教育的重要力量，福建开放大学建立了覆盖全省8个设区市、60个县(市、区)的办学网络，形成遍布全省城乡的远程教育办学体系。

这一“没有围墙”的办学模式，为双创教育提供了丰厚土壤。学校从战略高度加强组织领导，建立完善的激励机制，将创新创业教育深度融入人才培养全过程。

学校依托遍布全省的办学体系，整合各地资源，凝聚育人合力，为创新创业教育提供了坚实基础。

五年耕耘：从破土而出到茁壮成长

福建开放大学的创新创业教育历程，是一段不断超越自我的奋斗史。学生们在各类大赛中屡创佳绩，更在乡村振兴、数字技术、文化传承等领域展现出扎实的专业能力与强烈的社会责任感。

2021年，学校首次参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，即获国赛铜奖1项、省赛1金2铜，实现从无到有的突破。2022年，学校迎来质的飞跃，在第八届大赛中荣获国赛1金1银、省赛2金3铜。其中，“晓冬芭乐”项目实现福建省在职教赛道国赛金奖零的突破，成为重要里程碑。

2023年，学校持续发力，获国赛2铜、省赛3金5铜；2024年，再获国赛1铜、省赛5银3铜；2025年，学校不仅再获国赛银奖，更在红旅赛道实现首次获奖，省赛斩获1金3银3铜，展现出持续向上的发展态势。

赛事淬炼：铸就创新利剑

学校将各类创新创业大赛作为推动教学改革的重要抓手，以创新大赛为平台检验教育成果，引导教师将赛事内容与评价标准深度融入教学实践。通过组织参赛，教师不断优化课程设计，强化实践环节，推动项目式教学、案例教学等模式广泛应用。

同时，学校建立指导教师库，开展系统培训，全面提升教师在项目策划、商业模式构建、路演表达等方面的指导能力，形成“教学相长、赛教融合”的良性循环。通过构建完整的项目培育体系，为参赛团队提供全方位指导。

学校将赛事成果反馈至人才培养方案修订中，推动课程体系持续优化。在工商管理等专业增设创业课程，将创新创业实践纳入集中实践环节，学生完成商业计划书即可获得相应学分，实现“课赛融通”。同时，出台激励政策，对获奖师生予以奖励，并将赛事表现纳入学生综合素质评价，形成“重视实践、鼓励创新”的育人导向。

育人有道：双创教育融入人才培养全过程

在福建开放大学，“以赛促教、以赛促学、以赛促创”不仅是理念，更是贯穿人才培养全过程的重要机制，切实推动教育教学改革与学生综合能力提升。

在备赛参赛过程中，学生不仅深化专业知识，更在实战中提升创新思维、团队协作、资源整合与解决实际问题的能力。学校构建“选拔—培育—竞赛—反馈”全链条机制，通过训练营、模拟路演、专家辅导等形式，帮助学生将创意转化为可行项目，实现从“学知识”到“用知识”的跨越，全面提升就业竞争力与创业潜力。

从2022年“晓冬芭乐”项目从省赛铜奖跃升为国赛金奖，到“海辰文化”首次参赛即获国赛银奖，再到2025年“茶豆菌融合”项目再获国赛银奖，这些都是学校持续培育的生动体现。

特色引领：服务区域发展，助力人才培养

学校的创新创业项目深深扎根福建大地，彰显服务区域发展的鲜明特色。

从“一叶同根 两岸福茶”以茶为媒促进两岸融合，到“茶菌共生”生态农业模式助力乡村振兴；从“幻绎Xframes——Z世代数字工匠供应商”“舔筒ICECAPSULE——国民胶囊冰淇淋品牌创领者”，到“梅子根咸鸭蛋”打造生态农业新范式，这些项目都将创新创意书写在八闽大地上，体现了服务区域发展的责任担当。

在创新创业的时代大潮中，福建开放大学正以更加开放的姿态、更加创新的精神，培育更多具有创新意识和创业能力的高素质人才，为新发展阶段新福建建设贡献开放教育的智慧与力量。(黄生春)