黄 超

走出课堂、知行合一，近年来，研学市场迎来快速发展。然而，热潮之下，研学形式化、逐利化等问题逐渐显现，甚至衍生出不少隐蔽套路，背离了研学育人的初衷。

此前，研学市场的讨论主要集中在研学标签被滥用。部分机构只是印制研学手册、挂牌实践基地，就将常规游览、户外团建改头换面，以高价推销给学校和家长。这类行程只游不学、只玩不研，教育价值形同虚设。随着市场日趋火热，一些更具迷惑性的问题相继出现，行业治理面临挑战。

一是定价不够规范，隐性消费、捆绑收费防不胜防。部分机构利用家长重视孩子的心理，刻意抬高定价，食宿交通品质与收费标准不匹配，甚至中途增设自费项目，形成“低价引流、高价消费”的套路。

二是资质门槛形同虚设，安全管理与专业能力缺失。一些中介机构在没有相关资质和能力的情况下涌入市场，部分从业人员缺少专业培训，不具备相关知识背景，在安全预案、应急处置等方面暗藏隐患。

三是监管存在漏洞，变相转嫁责任、简化审核流程。个别学校在引进研学项目时对服务方资质把关不严，对课程内容、收费标准审核不细，甚至以自愿报名为名义，让研学变成难以拒绝的“刚性消费”。

争议之下，多地已意识到行业规范的紧迫性，出台相关管理举措。部分地区推进研学课程标准化建设，要求研学项目必须具备完整教学目标、实践流程、成果评价体系。多地畅通投诉反馈渠道，对违规机构实行约谈整改、市场清退的动态管理。这些探索直击行业痛点，为规范治理提供了可借鉴的路径。

规范研学市场，不能头痛医头，唯有坚守教育本心、厘清权责边界、完善监管体系，才能营造健康有序的行业生态。

研学的本质是“研”与“学”，旅行只是载体。项目设计应紧扣育人目标，贴合学生年龄特点与教学大纲，设计有内容、有深度、有体验的实践课程，剔除过度商业化、娱乐化内容，切实起到实践育人效果。

加快完善统一的研学行业标准，明确准入资质、课程规范、收费区间、安全标准、师资要求，才能让市场运营有章可循、监管执法有规可依，从根本上铲除随意包装、虚假宣传、乱收费的生存土壤。

压实各方责任是关键。教育行政部门负责对学校组织的研学实践教育活动监督管理，文旅部门等负责对旅行社经营研学旅游业务进行监管，市场监管部门负责监管经营主体经营研学旅游业务的广告、合同等。由于涉及多头管理，还需进一步完善协调机制，提升治理效能。

与此同时，引导理性认识。家校双方要正确看待研学价值，不盲目跟风攀比。摒弃重形式轻内涵、重体验轻收获的观念，优先选择合规、优质、性价比合理的项目，从消费端倒逼市场优胜劣汰。

研学是课堂教育的延伸，是立德树人的重要载体，绝非可以肆意牟利的生意。市场热度越高，越需要守住初心；行业发展越快，越需要规范前行。褪去商业化功利色彩、回归教育本真，才能让研学真正成为助力青少年成长的优质课堂。

《 人民日报 》( 2026年05月31日 05 版)