公司动态

“科学与中国” 科创大讲堂在香港开展教师科普培训

“科学与中国”院士专家巡讲团在香港成功举办系列科普教育活动，300余名香港中小学教师参与。活动以“AI赋能科学教育”为主题，为香港科学教育发展注入新动能。中国科学院院士专家就AI技术在青少年科学教育中的应用、个性化教育等方面进行深入探讨，并与香港基础教育工作者交流。此次活动促进了香港与内地科学教育的融合与创新。

ETS收购ACT，美国留学考试进入“新赛点”

美国教育测评机构ETS完成对美国大学入学考试ACT的收购，双方未披露交易金额。此次收购意味着美国标准化考试市场的竞争逻辑开始发生变化，从单项考试竞争演变为两大教育测评体系之间的竞争。对于中国申请者而言，短期内不会对ACT考试产品进行调整，也没有计划在中国市场推出新的产品或服务。

中国国有企业改革论坛（第14期）《系统推进国有企业数字化转型：内外协同、资产互补与 产业链溢出》

报告指出，国企数字化转型呈增长态势，但存在区域、行业差异。数字化转型提升国企生产率和资产运营效能，带动产业链数字化。报告建议完善激励机制、差异化信息披露等，促进国有经济数字化升级。中国人民大学国家发展与战略研究院于7月8日举办研讨会，探讨国企数字化转型。

商务部：要以钉钉子精神推动扩消费稳外贸稳外资、多双边经贸合作等重点工作

7月3日，商务部党组召开会议。会议要求，要以钉钉子精神推动扩消费稳外贸稳外资、多双边经贸合作等重点工作，努力实现“十五五”开好局、起好步。要持之以恒推进全面从严治党，以党的政治建设为统领加强党的各方面建设，锻造忠诚干净担当的商务党员队伍，响应伟大号召、矢志拼搏奋斗，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出积极贡献。

早上第一杯水选冰的还是热的？Life Sciences研究：冰水减重，热水不减重但一样改善代谢

最近，Life Sciences杂志发表了一项由中国药科大学等团队进行的研究，探讨了早上第一杯水选择冰水还是热水对肥胖小鼠的影响。研究发现，喝0°C冰水的肥胖小鼠体重明显下降（雄性约27%，雌性约29%），脂肪减少，代谢指标改善；而喝40°C热水的小鼠虽然体重没有变化，但血脂、肝功能和炎症水平也得到了改善。进一步分析显示，冰水和热水分别通过不同的肠道菌群重塑来影响代谢，其中冰水富集长双歧杆菌和产雌马酚阿德勒菌，热水则增加酸拟杆菌、无害阿利斯泰斯菌和肥胖阿利斯泰斯菌。粪便菌群移植实验进一步证实了肠道菌群在温度效应中的关键作用。此外，两个干预组中唯一共同上调的代谢物是L-半胱氨酸。这项研究为冰水和热水的选择提供了科学依据，并揭示了肠道菌群在其中的重要作用。（摘要由动脉网AI生成）

低蓝光智能学习机哪个品牌靠谱？宾果智慧光深耕护眼学习硬件

宾果智慧光推出的低蓝光智能学习机，针对学生长时间面对电子屏幕导致的视觉疲劳问题，采用硬件级光学调校，减少屏幕蓝光输出，缓解眼部不适。设备搭载完整学习资源体系，覆盖全学段教学内容，并具备家长管控功能，平衡学习与娱乐。机身轻薄便携，适配不同身高孩子的坐姿高度，长期使用无明显光线衰减问题，深受家长和学生的喜爱。

一场科普连线，把深海“搬”到眼前

近日，中国科学技术馆联合中国科学院海洋研究所等单位举办“深蓝脉动”深海探索科考连线活动。活动通过连线“科学”号科考船，为全国青少年和线上观众带来一场生动直观的深海探秘课。活动展示了人工智能在海洋环境预报、智能观测和数据处理中的应用，并解答了关于深海装备技术、生物生存方式等问题的提问。此外，还展示了深海实验和科学家工作经历，鼓励青少年保持对未知的好奇。

贺州市与广西大学签订战略合作框架协议

贺州市与广西大学签订战略合作框架协议，旨在深化市校合作。贺州市委书记李国忠介绍了贺州经济社会发展情况，强调贺州正处于加快发展的重要机遇期，迫切需要技术与人才支撑。广西大学校长肖建庄表示，广西大学将发挥自身优势，聚焦贺州产业发展所需，深化产学研协同创新。双方将围绕产业技术攻关、科研成果转化、人才引育共培等方面深化合作，推动更多前沿技术和创新成果在贺州落地见效。

首年招生即获钱学森班授权，环宇高中的“硬招牌”从何而来

海淀区新增一所民办高中——环宇高级中学，获官方授权设立“钱学森班”，成为海淀区唯一一所拥有此班的民办普通高中。钱学森班全国仅132个，旨在培养科技类拔尖创新人才。环宇高中钱学森班拥有官方独家授权、顶配名师团队、名校集团赋能，并与北京一零一中共建课程体系。此外，学校还设有人文特色班、英语特色班、美术特色班和体育特色班，实行学院制管理和分层走班教学。

“订单班”如何精准适配产业需求

新能源产业发展迅速，技能人才需求旺盛，机器人、人工智能等岗位月薪超2万元。校企合力打造“订单班”培养技能人才，需提高培养质量，实现供需精准对接。重视签约率和适配率，推动教育、科技、人才一体化，避免信息不对称，提高适用性和针对性。让“订单班”成为人才与产业双向赋能的成长共同体，夯实人才底座。落实“新八级工”职业技能等级制度，拓宽技能人才职业发展通道。

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