重庆交通职业学院通过创新构建“三产三用”模式与“三室两厅”产教融合空间，实现了产教之间的“零距离”对接，形成了可复制、可推广的深度融合发展新范式。2月3日，重庆市人大常委会副主任沈金强一行来校，开展职业教育产教融合调研工作，考察了该闭环机制与数字化教学生态体系的运行实效。

“三室两厅”产教融合空间（学校供图）

调研组一行先后参观了工程机械研发中心、西部智车智能网联汽车技术创新中心、渝交自动化公司、低空技术中心、新能源汽车技术中心、全息超时空互动教学平台、数字建造中心等产教融合育人园，听取了学校产教融合工作情况汇报，详细了解了该校在产教融合、实训教学及数字教材研发等方面的具体举措及成效。

参观结束后，双方开展职业教育产教融合深度推进与教育综合改革调研会。重庆交通职业学院党委书记（督导专员）张俊介绍了学校自办学以来坚持党建引领、坚守职教公益属性，深耕产教融合、深化校企合作，在“双高”建设、人才培养、技能竞赛等方面取得的成效。他表示，此次调研为学校发展导航定向，学校将落实调研要求，厘清发展思路、细化工作举措，高起点编制“十五五”规划，深化内涵建设，奋力推动学校高质量发展，为现代化新重庆建设贡献重交职院力量。

调研会现场（学校供图）

重庆交通职业学院副校长张文礼就学校事业发展情况及产教融合创新实践作专项汇报，从党建引领、人才队伍建设、专业建设等维度，系统介绍了学校在打造办学特色、提升办学能力、擦亮社会声誉方面的具体举措与显著成效。张文礼重点汇报了学校产教融合创新实践——“三产三用”模式。他指出，学校创新构建“有产业、有产品、有产值”“企业用、教师用、学生用”的“三产三用”模式，打造“三室两厅”产教融合空间，实施“真双师”制度，实现产教“零距离”对接。目前，学校已形成覆盖教、产、研全系列产品矩阵，培育数字教育、数字制造、数字建造三大生态体系，自主研发多款智能装备，承接多项国家重大工程技术服务。

该校教务处处长杨昌休、科技处处长周春荣、校办企业渝交重工总经理杨国培还分别就产教融合融入人才培养、科技创新赋能、职教出海实践作汇报。

沈金强对学校产教融合创新实践给予高度肯定，并围绕职业教育高质量发展提出明确要求。他指出，一是要提高政治站位，深刻把握职业教育高质量发展的战略内涵；二是要充分肯定并总结推广重庆交通职业学院在产教融合方面的宝贵经验；三是希望学校锚定更高目标，在服务现代化新重庆建设和“33618”现代制造业集群体系发展中勇当先锋。

沈金强表示，重庆交通职业学院主动作为，创新打造“三室两厅”实体化平台、构建三大数字化生态体系、形成“三产三用”闭环机制，探索出可复制、可推广的产教融合经验，为全市职业院校树立了标杆。未来，希望学校锚定更高目标，在服务现代化新重庆建设中勇当先锋：在对接产业需求上求准，打造适配产业的专业体系；在深化校企合作上求实，构建协同育人长效机制；在数字化转型上求深，打造技术赋能教育生态；在提升育人质量上求优，培育德技并修的高素质技术人才，勇当重庆职业教育改革先锋队，把产教融合做深、做实、做精彩，为奋力谱写现代化新重庆建设新篇章作出新的更大贡献。（来源：重庆交通职业学院）