有人问我说诸如学习机等电子产品之于儿童学习是否有用，要不要给孩子购买学习机之类的电子产品。

对于电子产品，我从不抵触。我知道各类电子产品只是拿来学习、工作与生活的工具，而非避之不及的洪水猛兽。

提及学习、工作与生活的工具，我们都知道工具是在不断升级变化，以让我们能够用得越来越便利，越来越省心的。

在书籍与汉字出现之前， 成人多是用「口传心授」的方式教孩子。那时的孩子不论学何种知识或技能，都不需要文字、阅读。

后来，孩子就需要阅读、识字。因为祖辈会把各种知识与经验以文字的形式传授给后代，而不再局限于口传心授了。

而文字的载体也在不断地变化和发展。这让祖辈经验与知识变得是更易传递，孩子获取资讯也变得是日益轻松。

在中国，竹简就比龟甲易携带，好保存，易保存的鼎却难运输，也难书写，倒是帛锦在运输、书写及携带上更具优势。纸就更不用说了。

到了现代，孩子们在学习时的工具除了大大小小的书本，还有 复读机、录音机、收音机、CD机、电视与MP3。

在我小的时候，我就曾拿着复读机与录音机来去学习英语，后是用上了MP3，也曾看着电视来去学英语。

不过，那时的我在英语的学习上缺乏内驱力，亦是不知道要如何来去学习，就只是对家里的复读机、录音机有过一时的新鲜感。

这也让成年后的我明白到 各种学习工具之于缺乏内驱力的孩子只是摆设和玩具。学习工具唯有是在孩子每天都去认真使用时才会助益孩子的学习。

所以在那当下，我就很清晰地告诉对方说， 不一定非得买自己买不起的昂贵学习机，如果孩子愿意学习，纵使是平板、手机、电脑，孩子也会认真学习的。

在那当下，对方就明白了过来，说，是这么一回事。 不爱学习的孩子只会拿着学习机来去玩。他们不会善用爸妈给的学习机的。

我就继续往下说，说，是呀。如果孩子很好学，诸如学习机、复读机就是能够让孩子的学习起着如虎添翼的良好效果的，不然，家长在给出诸如学习机、复读机等电子产品的同时，就需要去培养孩子的学习兴趣与，让孩子拥有内驱力来去进行自觉学习。

多年来，在教育上，我都不会过度消费，强调「适度消费」，认为家长要购买自己买得起的电子产品来去助益孩子的学习，而万万不可为了某款昂贵的学习产品在那砸锅卖铁。

像我家孩子 一直都是用着复读机、点读笔与平板来去学习英语，其发音就标准地道，至少是比那些只在学校跟着英语老师读课本的孩子要标准。

不仅如此，当我在说起「菠萝」时，孩子还能立马说出它的英文单词来，尽管孩子并没有在学校的英语课上学过菠萝的英文单词。

而我也会教孩子在学校上完英语课之后，回到家就要立马拿着复读机来去听课本，因为学校老师的人工发音一般是没有科技产品标准地道的。

若是没有这些电子产品，我想我家孩子在英语的学习上是会跟其他孩子那样吃力的。较之于我们小时候，现在的英语教材明显是变难了不少。

当然，在这期间， 我家孩子的自觉性与努力也起到了很大的作用。我家孩子虽顽皮，但至少是愿意去学习，也会听我的教导，有一定的内驱力。

不然，我家的各种电子产品也就只能是在家里待着，而没法发挥其应有的效果，反而会是让孩子因此蹉跎时光的。

目前，我的本职工作是育儿咨询与陪娃成长，运营着一个名为「安的育儿空间」的知识星球，在知乎等地创作付费专栏。

闲暇且精力充沛之时，我除了骑行摄影、侍弄花草，还会做些手工，并将自己的手工作品、几乎崭新但却不怎么使用的部分自用物品放在「闲鱼」。

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