济信科技教育案例获评省级优秀并入选教育部推荐名单
近日，山东省教育厅公布了《2026年中小学科技教育省级案例名单、向教育部推荐案例名单》。济南信息工程学校李雪梅、宋婷婷老师指导的教学案例《“灵犀”——基于ESP的多模态智能情感陪伴台灯》成功获评省级优秀科技教育教学案例，并入选全省向教育部推荐拓建案例名单。
本次评选由省教育厅统一组织，覆盖全省中小学及中职院校，围绕科创课程实施、跨学科教学、人工智能落地应用、学生创新素养培育等多个维度严格评审，参评范围广、评审标准严。学校案例的成功获评并推送教育部，充分彰显了学校在科创教育领域的育人实力与示范引领作用。
本次获奖项目聚焦空巢老人、留守儿童的情感陪伴现实需求，依托ESP芯片硬件平台，融合语音识别、智能调光、情绪感知等多模态技术，自主研发智能情感陪伴台灯。作品突破传统智能灯具功能局限，深度融合人工智能编程、心理健康教育、工业设计等多元内容，可实现语音疏导、氛围调节等功能，以智能科技温暖特殊群体，践行“科技向善、智润心灵”的创新理念。
在项目实施中，两位指导教师创新推行项目式跨学科育人模式，依托学校AI赋能教师工坊平台，将人工智能技术深度融入教学研发全过程。师生借助AI工具完成创意构思、结构优化、程序调试、作品迭代等工作，有效提升科创创作精度与研发效率，打破多学科教学壁垒，构建起从需求调研、硬件开发、程序调试到成果落地的完整科创教学链条。
长期以来，济南信息工程学校紧扣全省“科教强鲁、人才兴鲁”战略部署，深耕科创教育改革，依托AI赋能教研平台，推动人工智能与职业教育教学深度融合，常态化开展跨学科实践教学，全力培育学生创新思维与实操能力。
此次荣誉是对学校科创育人工作的充分肯定。下一步，学校将持续深化科技教育教学改革，打磨优质科创教学案例，培养更多兼具专业技能、创新能力与人文情怀的高素质数字技能人才，为区域职业教育高质量发展贡献力量。
记者：史春勇 编辑：陈彤彤 校对：汤琪