□ 沈达满

在产教融合不断深化的时代背景下，产业学院作为连接教育链与产业链的关键载体，通过整合高校教育资源与企业实践优势，为区域产业发展输送了大量技术技能人才，有力推动了产业升级与创新发展。然而，当前产业学院人才培养过程中，与思政教育联系尚不紧密，存在一定“重技能、轻思政”的现象。部分院校过于聚焦学生专业技能训练，忽视了思政教育在价值引领、人格塑造等方面的重要作用，导致部分学生职业素养培育不足，难以真正满足产业对人才德技并修的要求。探讨思政教育如何有效赋能产业学院人才培养，解决价值塑造与技能培养的脱节问题，具有必要性和现实意义。加强思政教育，不仅能提升学生综合素养，增强其社会责任感与职业使命感，还能培育出既具备精湛技艺、又拥有坚定理想信念的高素质人才，为产业高质量发展提供切实支撑。

重构课程体系，筑牢思想根基

打破思政教育与专业教育之间的壁垒，通过精准的价值引领，着力增强学生“技能报国”意识、职业认同感与社会责任感，为产业人才成长奠定坚实思想基础。

首先，将改革开放史、行业发展史深度融入教学，让学生深刻领悟技能对于国家发展、民族复兴的重要意义，激励其将个人技能提升与国家未来发展紧密相连，树立“技能报国”的远大志向，在未来职业生涯中，以实际行动为国家建设贡献力量。其次，为产业学院学子重点讲述劳模事迹、工匠精神，将劳模事迹的爱岗敬业、甘于奉献与工匠精神的精益求精、追求卓越，内化为学生的职业认同。再者，将社会公德、职业道德融入人才培养全过程，让学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观熏陶，形成正确的职业价值取向。引导学生在面对职业选择和实际工作挑战时，能够坚守道德底线，秉持创新精神，以积极的态度和正确的行为应对各种问题，实现个人职业价值与社会价值的有机统一。

思政教育是产业人才“软实力”的核心影响因素，它为学生的技能提升提供强大的精神动力，使学生在追求技术精湛的同时，不忘社会责任与家国情怀，逐步成为产业发展的中坚力量。

加强实践育人，推进知行合一

产教融合的特质，为产业学院思政教育模式的创新提供了新的思路与方向。需通过校企合作共建协同育人平台，推动思政教育从传统课堂走向产业一线，在实际场景中实现与产业实践的有机衔接。

校企共建思政实践基地，为学生提供真实产业环境，让他们在参与企业项目的过程中，同步接受职业伦理教育。通过实践，学生能够亲身体验产业发展的实际需求，了解企业的运营模式和社会责任，从而增强对职业的认同感和归属感。邀请“大国工匠”、先进工作者等典型人物进入实践课程，与学生面对面交流，分享将个人发展融入国家建设的经历与感悟，让学生深刻理解思想引领在产业实践中的实际效用。此外，依托实践平台，为学生提供锻炼团队协作能力、问题解决能力和创新能力的机会，促进其综合素质的全面提升。

产教融合打破了思政教育的“孤岛化”局面，让学生在真实产业环境中实现“做中学、学中悟”，使思政教育更加生动、鲜活、接地气，形成思政教育与产业实践良性互动的长效机制，为产业人才培养注入新的活力。

推动数字赋能，提升思政实效

在数字技术加速发展的时代背景下，数字化转型成为提升产业学院思政教育实效的必然选择。需运用先进技术手段，创新思政教育形式，提高学生参与度，扩大教育覆盖面，增强吸引力和感染力。

其一，虚拟仿真突破时间和空间的限制，提高思政教育的趣味性和实效性。可利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，模拟职业教育基地、行业发展历史场景等，让学生身临其境感受产业变革，增强对思政内容的理解和感悟。其二，数字资源具有便捷性、共享性和互动性等特点，使学生可以随时随地获取，实现灵活自由的学习。可统筹整合思政教育数字资源，促进优化配置，丰富思政教育的内容和形式，提高教学效率和质量。其三，人工智能辅助教学推进思政教育的精准化，为学生提供多样化的学习选择。可依托大数据模型分析学生行为数据、学习需求和兴趣偏好，个性化推送思政学习内容，提供学习指导和建议，提高针对性和有效性，激发学生学习兴趣和积极性。其四，数字技术的融入有其潜在风险，包括算法偏见、数据泄露、信息茧房等。产业学院需不断提升教师数字素养，加强对数字技术的监管和规范，确保技术应用的安全性和可靠性。

数字技术的应用正深刻改变着教育的形态与边界。数字化转型是产业学院思政教育适应产业需求、提升教育实效的必由之路，将为产业人才培养提供更加有力的支持。

在产教融合纵深推进的当下，明确“为谁培养人”的问题，是产业学院人才培养的核心导向。产业学院应紧密结合地方产业需求，培养德技并修的复合型人才。这类人才不仅具备扎实的专业技能，还拥有良好的道德品质和社会责任感。需重构课程体系，筑牢学生思想根基，激发“技能报国”的使命感；加强实践育人，推进打破“知”与“行”的传统壁垒，让学生在真实产业场景中深化对思政内涵的理解；依托数字赋能，提升思政教育实效，以先进技术手段增强思政教育的吸引力与感染力。由此，思政教育得以全方位、多层次地赋能产业学院人才培养，为产业发展持续输送优秀人才，成为服务中国式现代化建设、推动产业高质量发展的关键力量。

（作者为常州大学计算机与人工智能学院、阿里云大数据学院、软件学院辅导员）