惠州学院附属学校2026年度中小学教师教育科研能力提升计划项目开题报告会顺利召开

近日，惠州学院附属学校2026年度中小学教师教育科研能力提升计划项目开题报告会于行政楼五楼会议室顺利召开。惠州学院教授潘庆年、惠州学院副教授戴华炜、惠州市教育科学研究院义务教育部主任兼初中地理教研员余伟铭、惠州学院教授、惠州学院附属学校副校长沈威、惠州学院附属学校副校长邓振武，与各项目负责人及核心成员共同参会，为科研项目精准把脉。

会上，主持人介绍了参会专家及会议议程，强调本次开题会旨在明确研究方向、凝聚研究共识，为教师科研能力提升筑牢基础。随后，各项目负责人依次汇报开题情况，聚焦科研能力提升核心需求展开阐述。其中，徐文科主持的《基于问题驱动教学方式的初中地理核心素养发展研究》立足课堂实践，探索“问题导向式”教研模式对教师科研思维的培育路径；赵德智主持的《数智融合驱动下智慧课堂教学模式的构建与实践探索》聚焦数字化赋能，研究科研数据工具在教师课题开展中的应用方法，还有设计“传帮带+课题实践”的教师阶梯式科研能力培养方案。

评议专家对各项目的实践价值给予充分肯定，认为所有项目均紧扣教师科研能力提升痛点，贴合中小学教学科研实际，具备较强的可行性与推广意义。同时，专家们结合自身研究经验，提出具体优化建议：一是建议细化研究步骤，将科研能力培养目标拆解为可落地的阶段任务；二是强调强化过程性数据收集，为成果验证提供扎实支撑；三是提醒加强跨校交流，促进优质研究经验共享。最后，专家组组长作总结发言，希望各项目组以此次开题为起点，扎根教学一线做研究，用科研解决实际问题。

此次开题会为各项目明确了研究重心，也搭建了教师科研交流的平台。下一步，各项目组将结合专家建议完善研究方案，扎实推进项目实施，力争形成一批可复制、可推广的教师科研能力提升经验，助力中小学教育科研高质量发展。

- 2025秋第89期 总第531期 -

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教研办彭婧仪

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