海南大学学生参加皮划艇比赛。

海南大学学生参加皮划艇比赛。

海南大学学生参加帆船比赛。本文配图均由学校提供

“三、二、一——砰！”一声清脆的发令枪响，打破了海口国家帆船帆板训练基地的宁静。海南大学的师生们扬帆起航，在蔚蓝的海面上展开角逐。

日前，海南大学第52届运动会在海上开辟“第二赛场”，来自该校各书院的代表队在海上竞技。帆船、皮划艇破浪，在波光粼粼的海面上划出一道道优美的弧线。这场别开生面的海上竞赛，不仅是学校体育教育的一次创新实践，更是一堂生动的海洋教育课。

劈波斩浪 后来者居上

据了解，海南大学去年首次在学校运动会中增加帆船项目，今年进一步扩大海上赛事运动规模，首次增设皮划艇运动项目。今年的运动会上，帆船项目共有11支书院代表队参加，皮划艇项目吸引全校13个书院师生报名，参与热情高涨。

海上竞技充满变数。比赛当天，大风掀起1米多高的海浪，为参赛选手带来众多挑战。

“发令枪响后，我们眼看着自己的皮划艇被别的队伍赶超。”海南大学凤翔书院代表队队员马煜说，在关键时刻，他和搭档胡旭昊冷静下来，及时调整航向与划桨节奏。他们后来者居上，渐渐超过其他代表队，并在500米绕标折返后全面反超，随后一路领先，最终摘得皮划艇赛事的桂冠。

“此次比赛让我们更深刻地认识到，体育竞技的精神就是不断超越自我。”马煜说。除了参加皮划艇项目外，他和搭档胡旭昊、辅导员卢茜还参加了帆船比赛。他们全部都是业余选手，马煜是数学专业学生，胡旭昊是应用物理专业学生，卢茜起初也并不熟悉帆船运动。但是，他们团结一致，稳步向前，最终顺利完成比赛，并取得第五名的好成绩。

海陆联动 全力护航

将学校运动会搬到大海上，安全保障是关键。海南大学为此构建了立体化的保障体系。赛前一周，密切关注天气变化，及时根据天气情况调整赛制；所有选手必须参加安全、理论和实操等方面的培训；比赛当日，从装备穿戴、岸上练习到赛中比拼等环节都必须遵守赛事安全规定。

同时，该校在海上也布设了多重防线。每条船上都配备专业安全员，两艘冲锋舟在海上随时待命，15名水上专业学生与教师组成赛事救援团队，构筑起严密的安全防护网。

为确保海上赛事安全有序进行，海南大学副教授、亚洲帆板锦标赛冠军吴强和副教授、赛艇世界冠军顾媛媛赛前对参赛选手进行系统培训。尽管参赛选手大多是非体育专业学生，但经过短期集中训练，他们掌握了基本技能，顺利完成海上竞技。

据介绍，此次海上赛事的参赛选手以男生为主，但女生同样表现出色。来自海南大学天工书院的两名女生搭档，在皮划艇竞技中表现突出，成为海上一道独特的风景线。

特色教育 向大海扬帆起航

作为热带岛屿高校，海南大学充分发挥海南海洋地理优势，将海洋元素深度融入体育教学。目前，该校在休闲体育专业开设了帆船、皮划艇、冲浪等特色水上必修课程，构建“理论+实践”的立体化教学体系，着力培养水上运动专业人才。

据了解，在近期举行的第十五届全运会冲浪项目比赛中，海南大学2024级休闲体育专业本科生邓雪莹发挥出色，成功摘得铜牌，展现了出色的竞技水平与扎实的训练成果。

海南大学体育学院负责人介绍，该校水上特色教育近年来稳步推进：从2019年初步探索开设水上课程，到2022年正式将相关课程纳入教学体系，再到如今构建起系统化、特色化的水上课程群，育人成效正在逐步显现。下一步，学校将继续依托海南独特的海洋自然资源，不断深化水上运动教育体系建设，拓宽课程门类，加强竞技人才培养，助力更多学子在全国和世界赛场上争光添彩。

据介绍，近年来，海南大学通过“以体育人、特色育人”的办学理念，让众多学生在感受海洋运动魅力的同时，进一步锤炼意志品质、提升综合素养，展现了高校体育教育改革的前沿探索。（记者黄婷 实习生林紫嫣）