央广网长沙12月14日消息（记者 杨清）12月13日，第三期湖南省义务教育教师阅读指导能力提升培训班在长沙正式开班。来自省内外阅读教育领域的专家学者，以及全省各市州的400余名中小学语文教研员与骨干教师共同参与，聚焦教师阅读指导能力提升，探索数智技术与阅读教育融合的新路径，以推动全省基础教育创新发展。

第三期湖南省义务教育教师阅读指导能力提升培训班开幕式（央广网记者杨清 摄）

近年来，湖南省在阅读教育领域持续探索，已初步构建起具有湖湘特色的模式，形成了日益健全的“大组织”体系、持续完善的“大资源”网络、逐步形成的“大活动”格局和基本建立的“大阅读”体系。

参训教师认真聆听授课内容（央广网发 蔡娟 摄）

本次培训为期一天半，内容紧密围绕整本书阅读指导、数智化备课以及阅读教学创新等关键议题，通过专家讲座、案例分享与教学展示等多种形式，着力促进教师的专业成长与教学实践能力提升。

在专家引领环节，多位来自不同领域的学者贡献了智慧。湖南省教育厅基础教育处处长甘文波就阅读教育的育人根基与实践深化进行了阐述。著名儿童文学作家、湖南师范大学教授汤素兰以《好文章是读出来的》为主题，深入解析了儿童文学的审美价值与阅读指导方法。武汉大学出版研究院副院长徐丽芳则分享了基于学生认知发展特点构建科学阅读内容体系的路径与思考。

培训特别设置了经验交流板块，来自长沙、株洲、娄底、郴州等地的教育工作者，分享了各自区域与学校在推进阅读教育方面的创新实践与典型案例如株洲全域构建校园阅读新生态的系统实践、双峰县“八个一”阅读模式的深度解码、长沙市实验小学的“三联五维”大阅读模型以及资兴市第一完全小学的书香校园建设经验，全景式展现了湖南阅读教育的生动探索。

此外，培训后续还将组织阅读教学展示与研讨活动，由省内名师围绕《十万个为什么》《红岩》《西游记》等著作进行整本书阅读教学示范，并由资深教研员进行现场评课与答疑，促进教学经验的即时交流与反思。

本期培训班由湖南省教育厅指导，湖南省教育科学研究院主办，中南出版传媒集团承办，湖南省新华书店协办，并通过多家主流媒体平台进行线上直播，旨在扩大培训资源的覆盖面与受益面，助力全省中小学阅读教育实现从“常态化”到“高质量”的跨越发展。