教育传媒研究
2025年 第6期

卷
卷首语
中华文明标识形成的符号化、文本化与观念化 / 刘 涛
实证研究
计算传播学的方法、实践与理论逻辑:国内新闻传播学当中的计算社会科学研究综述(2014-2024)/ 王成军
共情传播视角下人工智能技术的国际传播情感机制研究 / 张 伦 王玉珲
中国计算传播学的合作网络分析(2009-2020)/ 陈 灼 王文长 周泓杰 李思尧
框架理论与他塑视域下游戏跨文化传播视频的 LDA 主题分析——以《黑神话:悟空》为例 / 张伊妍 尹舜婕
播音主持艺术高等教育学术研究回顾与启示——基于 CiteSpace 的文献计量研究 / 孙艳梅
理论探索
中国互联网政策中的话语变迁与效率—公平周期(2001-2024)/ 刘松吟 王安然 Ellen Helsper
新闻叙事学的理论构建与话语创新——兼评《融合新闻叙事:故事、语言与修辞》一书/ 刘国强 李文甫
青少年群体的数字素养建构:理论溯源、分析维度与测量框架 / 赵静宜 康冰慧
传媒教育
思想政治教育人内传播的表征与模式 / 李东坡 丁治昕
共鸣·移植:来华留学生 YouTube 使用行为与国情教育协同机制研究 / 赵晓峰 吾尔肯·努热迪勒 徐明华
高等教育领域人机交互机制研究——以大学生使用 ChatGPT 为例 / 何 亮 黄新怡
传媒实践
乡村优质文化资源保护传承与创新传播的协同路径探析 / 张 洋
微信公众号:
教育传媒研究杂志社
官方网站:
中国教育网络电视台
《教育传媒研究》
投稿邮箱:jycmyjzzs@163.com