1991年3月，中共甘肃省委，省人民政府任命张克让先生为甘肃教育学院党委委员、副院长。任命文件由省委组织部、宣传部、省教委有关领导宣布，张克让先生正式上任。

一，尽快熟悉情况，迅速进入角色

甘肃教育学院从1978年复办以来，虽然经过十多年的恢复重建，学校的软硬件建设有了较大的改善，但总体条件还是不尽如人意。学校给张院长安排了一间办公室带套间卧室。由于教育学院教职工家属楼都在市里，教职工下班时都坐通勤车回家了，偌大的校园只剩下为数不多的单身教职工和学生，文化生活也比较单调。虽然张院长性格开朗，豁达，但由于人地生疏，生活条件比较艰苦，加之在大灶就餐不适，饮水不服。（当时教育学院还未通自来水，师生饮用水都是抽取地下水），开始一直肠胃不适，拉肚子，这些都是严峻的考验，巨大的挑战，想到从县城到省城，环境、条件竟然是这样，在思想上也曾动摇过。

但作为一名老党员，老教育工作者，经历了多少艰难困苦，这点困难算什么？他随即调整好心态，直面挑战，坦然面对困难。随后又携夫人将家安在了教育学院。尽快熟悉了教育学院的基本情况，迅速进入了角色。根据党委班子的分工，他主管人事和财务工作，这是一名常务副院长的职能。对于人事工作他根据学校现有人员、人才状况，立足当前，着眼长远，根据教学和管理的需要，建立健全人才引进方案，积极考察、吸纳，建议党委审定引进人才，为学校进一步发展奠定了人才资源优势。同时努力做到工作（事业）留人，感情留人，逐步创造条件待遇留人。积极向省上争取职称限额，尽可能将符合条件的教师都推荐上去。为此，他将自己的中学高级教师（副教授）的职称限额也让了出来，供其他符合条件的教师评聘，受到了全院师生的好评。

在张院长分管人事工作的那几年，教育学院各学科聚集了一批在全省乃至全国较有影响的专家教授，骨干教师，对提高教育教学质量，提升教育学院的知名度起到了积极的作用。在分管财务上，尽管穷家难当，他首先还是积极开源，除争取省上按期拨付的正常经费外，还利用领导和人脉资源，尽可能的争取专项经费，使学校能“有米下锅”，维持正常运转，其次是努力节流，指导财务及有关部门管好、用好每一笔钱。大家感到，尽管学校的经费一直比较紧张，但该花的钱，诸如工资、津贴、科研差旅费、水电暖、交通维持费等从未拖欠过。教职工都说：“张院长的确是个好管家”！

二，发挥专业优势，促进学科建设

当时的甘肃教育学院经过多年的办学积淀，已设有汉语言文学教育、数学教育、物理教育、化学教育、政治历史教育、外语教育、音乐教育、体育教育、美术教育、教育行政管理等7个成人师范类本科专业，11个成人师范类专科专业。学科门类涉及经济、教育、文学、历史、理学、工学等领域，基本涵盖了基础教育的全部学科。依据多类型、多规格、多层次发展专业教育专业。鉴于当时成人生源逐渐萎缩，自1996年开始，及时调整专业结构，与省内其他高校合作，设置培养旅游外贸等6个普通专科专业。通过卫星电视、函授、自学考试“三沟通”的方式，完成了1.3万多名卫电学员学历教育任务。举办了近50期教育管理干部、教师短训班，培养学员3000多名，在校学生达到了3100多人。完成了以成人专科教育为主向以成人本科教育为主的转变；实现了由单纯成人教育向以普通教育和成人教育协调发展的转变。科研队伍扩大，科学研究数量增加，具备了一定的科研水平和实力。应该说当时学院办学规模逐步扩大，办学功能比较齐全，师资力量比较雄厚，教学体系比较完整，基础设施能够基本满足教学需要，办学效益良好。在院党委的领导下，经过张院长的不谢努力，师资队伍的结构有了较大的改善，教师中高级职称，高学历、高层次的比例达到了32%，硕士以上学历达到13%。

党委一班人带领全校教职工顽强拼搏、开拓进取，学院的办学实力、办学思路、管理水平及影响力在全国教育学院中排名比较靠前，在西北五省（区）教育学院中是领头羊。由于张院长在中学和师范从事教学和管理工作三十多年，总结和践行了一套比较完整、科学的教学及管理理论和实践，他指导将这些理论和实践移植、借鉴在大学教育教学中，使教育学院的教学更能结合中学教学的实际，从理论和实践的结合上给学生以以启迪和提高，学生缺啥补啥，具有较强的针对性和实效性，充分发挥了专业优势，促尽了学科建设。

三，班子团结协作，共谋学校发展

张院长1991年至1996年底在教育学院工作了六年时间，这六年是呕心沥血、殚精竭虑的六年；是恪尽职守、尽心竭力的六年；是“捧着一颗心来，不带半根草去”的六年。在党委班子内部，他全力支持一把手的工作，努力促进班子成员之间常沟通、勤补位、不越位；大事讲原则，小事讲风格。

这一届党委班子，是教育学院历史上最团结务实、开拓进取，狠抓教育、教学质量和管理的一届班子。特别以东道主的名义主持召开了西北五省（区）、全国部分教育学院参加的教育学院协作会议，交流了各教育学院的办学经验，展示了甘肃教育学院的办学理念、办学思路、办学成果、管理水平，获得了与会者的较高评价和肯定，扩大了甘肃教育学院在西北五省（区）及全力教育学院中的知名度和影响力。在抓好软件建设的同时，张院长还和其他院领导一道，积极从省上争取资金，建成了教育学院综合办公楼、理化实验楼12000多平方米，大雁滩教职工住宅楼112套9000多平方米，大大改善了办学的硬件设施和教职工的居住、生活条件，为学校的进一步发展，为教职工的安居乐业奠定了较好的基础。

四，为人坦荡真诚，处事公正无私

熟悉张院长的人都知道，他虽历经磨难，但生性豁达、豪爽。凡学校晚会、联欢，他不是吼秦腔就是唱眉户，特别是《十二把镰刀》成为历届晚会的保留节目。张院长走到哪里，就能把欢声笑语带到哪里。他的每次发言或即席讲话生动、诙谐、幽默，总能引起师生的强烈共鸣，掌声热烈，交口称赞。这既体现了他的为人实在、真诚，又不说大话、空话、假话，还展示了其渊博的学识、驾驭语言的技巧和能力。最为人称道的是对同事、部下的关心和提携。普遍感到在其手下工作，心情特别愉快，能得到锻炼提高，人尽其才，才尽其用。他总是要求部下，一定要有清晰的工作思路，勤奋的工作态度，清廉的工作作风。对部下政治上指导，工作上支持，生活上关心。能在张院长领导下工作，虽然有时也辛苦，但聆听教诲，获益匪浅，心情愉悦，机遇和福气满满。

五，年届九秩高寿，勤奋笔耕不辍

张院长从领导岗位退下来后，退而不休，关心党和国家大事，关心学校的发展和建设，关心下一代的成长，关心家乡的教育事业。凡是党和国家的重大节日，都写诗作赋，写纪念、感受文章，在今日头条、公众号等自媒体平台发表，多次被转载、获奖，产生了巨大的社会影响，弘扬了正能量。对学校的重大活动，离退休支部的组织生活，只要身体许可，每次都能积极参加，发表感言，极大地感染了与会者。对学校逝世的老同志，都是认真撰写挽联，寄托哀思，在离退休群上发表。真正做到了活到老，学到老，写到老，手机打字到老，为广大手机受众，为离退休老同志树立了楷模。作为一名九秩老者，实在难能可贵！

祝张院长身体康健，阖家福乐，寿逾百秩。

作者简介

顾升琪，男，1953年7月出生，靖远县永新乡人。原甘肃教育学院组织部长、兰州文理学院发展研究室主任，副研究员。