在云南省镇雄县一所九年一贯制学校里，14岁的少年阿洛（化名）因厌学缺课。当地教师通过“四查三比对”动态监测发现后，与村干部6次上门家访，最终安排他进入普职融合班学习电工技术。如今阿洛按时上课，拿到了初级电工证。“以前觉得读书没用，现在懂了，手艺才是饭碗。”这是云南教育助力乡村振兴的一个缩影。

控辍保学守底线。云南以省政府规范性文件出台管理规定，建立从班级考勤到省级评估的五级工作链条，形成“学校发现、政府劝返”闭环。泸水市教体局联合公安、民政部门开展“四查三比对”——查户籍、查学籍、查在校学生、查脱贫户适龄儿童，比对在册、转出转入和未到校情况，利用政府救助平台与在校学生动态管理系统协同运作。云南五年来通过“四步法”精准劝返7242人次，实现动态清零。对复学学生落实“一人一策”。

乡村教育条件显著改善。元阳县牛角寨小学曾是薄弱校，硬件落后、师资老化。加入城乡学校共同体后，通过集团化办学和学区制管理，县城优质校定期派骨干教师走教，让村小师生也能看到优质录播课。全省通过此类方式覆盖学校1.76万所、学生687.65万人，覆盖率分别达79.50%和84.79%，已有11个县市区被认定为国家义务教育优质均衡发展县。

义务教育薄弱环节改善与能力提升等项目实施后，教育专网实现100%接入，多媒体教学设备全覆盖。乡村教师队伍建设同步加强，五年来通过“特岗计划”、公费师范生、“优师计划”等补充教师1.1万人，实施“省管校用”帮扶机制，覆盖所有乡村振兴重点帮扶县。上海选派骨干教师161人支援，省级统筹1000个编制专项支持帮扶学校。农村学校专任教师本科以上学历比例较“十三五”末提高18.44个百分点。

重点群体获得精准关爱。巍山彝族回族自治县建立“一生一档”“一校一策”制度，整合控辍保学、教育资助、送教上门等措施，通过“千师访万家”、建设家校社共育之家等活动，让父母长期在外打工的孩子能和父母视频通话。

在困难毕业生就业帮扶上，云南在教育部“宏志助航计划”基础上推出省级计划，依托培训基地对低收入家庭毕业生开展就业能力培训，每年覆盖不少于1万人。全省困难毕业生初次去向落实率持续高于平均水平。高校帮扶方面，48所省内高校和附属医院定点帮扶乡村振兴重点县，66所高校开展“校地结对帮扶”。体育美育浸润行动累计选派8135名音体美专业师生赴边境县和重点县支教，帮助乡村学校建设名师工作室166个，成立社团和兴趣小组4456个，开展文体活动13.8万余场。

教育人才支撑乡村产业。普洱市依托普洱茶资源建设普洱茶现代产业学院。普洱学院通过“新型职业农民学院”开展订单式学历教育或短期技能培训，提升茶农素质。

目前，云南省支持省级一流涉农学科16个、一流本科专业12个，植物学与动物学、农业科学等领域10个学科进入ESI全球排名前1%。现有农林类国家一流专业建设点13个、一流课程92门。科技小院建设稳步推进，26个获国家级支持，56个被列入省级建设，推动高校科研与乡村产业需求对接。职业教育方面，4所学校6个涉农专业群列入省级“双高计划”，职业学校面向农村劳动力等群体开展技能培训超过45万人次。省级出台促进高校毕业生等青年创业就业18条措施，大学生创业兴乡氛围渐浓，围绕“云咖”“云茶”“云花”等产业开展创业实践训练营8期，遴选省级创业就业实践平台30个、优质创业项目30个。（中国教育报-中国教育新闻网记者 李配亮）

作者：李配亮