9月1日，麻阳苗族自治县教育局发布情况通报：

9月1日上午，麻阳县长河小学因教室调整引发部分家长异议，相关视频在网络传播，引发社会关注。

经核实，为满足一年级扩招办学需求，学校对部分班级教室进行统筹调配。工作中，部分家长反映拟调整教室空间狭小，对调整方案不认同。学校在教室调配工作中调研不充分、家校沟通不到位，未能充分兼顾各方诉求，引发矛盾。对此，县教育局、学校向学生、家长诚恳致歉。 事情发生后，县教育局立即赶赴现场处置。目前，已重新落实适宜教室并完成布置，全校各班级9月2日上午可正常开课。

我们将深刻吸取教训，规范校园资源调配流程，做实做细家校沟通，切实维护学生及家长合法权益，不断提升办学服务水平。感谢社会各界对麻阳教育工作的监督和支持。

此前报道：

“开学了，孩子却没教室上课。”9月1日，湖南怀化市麻阳县长河小学学生家长在社交媒体发布视频称，开学第一天，孩子无法进教室正常上课。视频显示，多名孩子在教室外席地而坐。

对此，该校一位工作人员称，与家长代表协商后，暂未形成全部家长都认可的方案，后续结果将由班主任向家长进行传达。麻阳县教育局的工作人员表示，局领导已经赶赴长河小学现场处理此事，具体处置方案以在现场的局领导处理结果为准。

现场视频。图/社交媒体截图

【1】学生家长：原教室被占用，教育局称校方工作安排疏漏

当日，视频发布者告诉九派新闻，她的孩子在该校四年级就读，开学前一天，家长按照学校安排，到校为孩子打扫门牌标注为本班的教室。9月1日，学生应在早上7点50分前入校上学。“但当天6点半左右，三年级两个班的部分家长和学生提前集合入校，直接进入原本分配给四年级两个班的教室。”

她称，自己孩子当天独自入校，家长没有陪伴。到了教室门口，被三年级的家长从教室中“赶”了出来。作为家长，她早上8点10分左右才收到通知，得知自家孩子没有教室可以上课。

“三年级两个班原本有属于自己的固定教室，教室门牌标识清晰，并非无教室可用。我并不清楚他们为何放弃原有教室，校方也没有就此向家长作出解释。”

上述家长表示，事发后，家长向麻阳县教育局反映情况。教育局答复称，此事属校方工作安排疏漏造成的误会。学校随后给出方案，要求四年级两个班搬迁至由图书馆、科创馆改造而成的教室上课。

对于该解决方案，她表示无法接受。“改造教室采光条件不佳，空间狭窄，我们班有60余人，搬入后十分拥挤。”她认为，四年级并非过错方，不该由无责的班级承担教室调配失误的后果，希望校方能归还原有教室。她称，目前，针对该纠纷未有解决方案。

【2】校方：开学当天会给出明确答复

涉事学校一名教师回应，事发后，学校已召开家长会，教育部门领导也抵达学校现场，与家长代表共同开展座谈协商。因到场家长较多，各方意见不一，暂未形成全部家长都认可的方案，后续结果将由班主任向家长进行传达。

该教师补充，学校曾拿出一版处置方案，但遭到部分家长反对，方案被推翻。目前各方正在进一步敲定最终方案。

“优先把教室落实，保障孩子正常上课，后续再对外作出事发解释。”其承诺，开学当天学校会给出明确答复，保障学生第二天能够正常入校上课，希望家长耐心等待通知。

该校一招生咨询联系人则称，并非缺少教室，而是教室空间偏小，学校从其他学校调拨过来一批尺寸偏大的桌椅，导致桌椅放不下。他说，出现该情况，也和本学期学校一年级扩招一个班，校内桌椅资源紧张有关。该招生咨询联系人称，事件已经解决，但未给出如何解决的明确答复。

针对此事，麻阳县教育局的工作人员表示，局领导已经赶赴长河小学现场处理此事。

至于事发原因，其称，不掌握事件完整细节，无法给出确切答复。但其提到，除原有招生计划外，会有部分符合就读条件的学生从农村及外地转入回流，报名后期生源出现变动，有可能带来教学资源临时调整。

生源变动情况开学前是否应当预判到位？其回应，转学回流存在不确定性，要按最终报名情况才会产生部分调整，具体处置方案以在现场的局领导处理结果为准。

编辑：吴祈

审核：林夕合

【来源：麻阳教育、九派新闻】