为厚植家校共育根基，破解亲子陪伴困惑，助力每一位初三学子向阳生长，2025年12月25日下午，肇州一中精心策划的家庭教育系列公益讲座如期开讲。本次活动聚焦“有效陪读”这一家长普遍关切的核心议题，为到场的初三年组二百余名家长，奉上了一场兼具理论深度与实践温度的教育盛宴。

活动伊始，肇州一中于洪光主任代表学校登台致辞。他向百忙之中如约而至的家长们致以最热烈的欢迎与最诚挚的感谢，动情说道：“家长们在忙碌的工作之余，依然怀揣着对孩子的深切关爱与对教育的沉甸甸责任，主动走进校园、探寻教育良方，这份心意本身就是最生动的家庭教育示范。”

本次讲座特别邀请舒心心理咨询工作室的赵老师担任主讲嘉宾。赵老师凭借深厚的专业素养与丰富的实践经验，围绕“陪读的概念界定、现状分析、效果差异根源及科学实施路径”四大板块层层展开，为家长们带来了一场别开生面的分享。

在概念阐释环节，赵老师从广义与狭义两个维度，为家长们厘清了“陪读”的核心内涵：广义的陪读，贯穿孩子成长的全周期，家长既要悉心照料孩子的衣食住行，更要时刻关注其学业进度与心理状态，为孩子构建起全方位、立体化的成长支持体系；狭义的陪读，则聚焦于课后辅导、升学冲刺等学业关键期，核心目标是陪伴孩子高效完成学习任务、家长要起到监督引导的作用，同时为孩子提供精准的学业指导，帮助孩子逐步养成自主自律的良好学习习惯。

随后，赵老师结合当下家庭教育的现实痛点，将常见的陪读状态归纳为“不陪而读”“会陪而读”“陪而废读”“缺陪废读”四种典型模式，并逐一深入剖析背后的教育逻辑。她一针见血地指出：“陪读的核心要义，从来都不在于‘陪不陪’，而在于‘怎么陪’。盲目陪伴或缺位缺席，都难以真正助力孩子成长。”

讲座的压轴环节，赵老师为家长们提炼出有效陪读的两大核心法宝——“蓄能”与“换位”。她强调，家长首先要学会自我“蓄能”，调节好自身情绪，以稳定平和的心态面对孩子的成长起伏，避免将焦虑情绪转嫁于孩子；同时更要学会“换位”思考，放下家长的权威姿态，真正站在孩子的视角理解他们的压力与困惑，用耐心的倾听与真诚的共情，代替简单粗暴的指责与说教。

讲座尾声，于洪光主任再次登台作总结发言。他深情寄语在场家长：“教育是一场慢下来的艺术，是一段双向奔赴的爱的修行。今天的讲座，不仅是一次知识的传递，更是肇州一中与各位家长在共育之路上的又一次有力握手。”他表示，家校双方播下的这一颗颗关于思考与改变的种子，必将在未来的日子里，经由家校同心的悉心浇灌，在每个家庭、每个孩子的心中生根发芽，绽放出成长的美好与力量。

教育的真谛，在于用爱浇灌，以智引领。适当的陪伴，是父母给予孩子最温暖、最长久的应援。愿每一位家长都能在这场关于陪伴的修行中，找到属于自己的智慧良方，与孩子并肩同行，共赴一场名为成长的美好旅程。