让优质教育资源持续下沉，以教育微光汇聚合力，共促区域教育高质量均衡发展！衡川实验教师，数智赋能慧心育人，联合教研共促成长！_消费观察

让优质教育资源持续下沉，以教育微光汇聚合力，共促区域教育高质量均衡发展！衡川实验教师，数智赋能慧心育人，联合教研共促成长！

创始人

2026-03-20 23:57:52

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为进一步促进优质心理健康教育资源共建共享，3月17日上午，自贡衡川实验学校张旭、韦汉林两位老师作为四川省心理健康教育曹璇名师工作室自贡站的学员、自贡市朱昌容心理健康教育名师工作室核心成员，受邀参加到代寺学区“数智赋能慧心育人”主题心理健康教育联合教研活动，与代寺学区各校心理教师齐聚交流，共探数智化背景下校园心育工作的创新路径。

活动中，古佛镇九年制学校谭秀琼老师带来心理健康教育示范课，许家九年制学校简雍婷老师进行专题读书分享，充分展现了扎实的专业素养。随后，自贡衡川张旭老师主持专家评课，大家立足课堂实效与育人本质，对示范课进行专业、精准的全面点评，对示范课给予高度肯定。

自贡衡川韦汉林老师精心组织教师减压团辅拓展活动，活动以团体游戏、互动体验为主要形式，现场氛围轻松愉悦、互动热烈，有效帮助教师们释放压力、舒缓身心，促进了教师间的情感交流，进一步增强了学区教师队伍的凝聚力与归属感。

作为本次联合教研的核心环节，张旭老师带来《AI赋能心育——从体验到重构——数智化背景下心育课堂的守正与创新》专题讲座。讲座紧扣“数智赋能”核心主题，结合前沿理念与实践案例，深入剖析数智化技术在心育课堂中的应用价值与实施路径，为代寺学区的老师们注入了创新发展的专业智慧。

代寺学区督导室副主任胡宏对本次联合教研活动给予充分肯定，老师们也纷纷表示受益匪浅。未来，衡川实验将持续依托各类名师工作室平台，积极参与区域内教研交流、送教活动等，让优质教育资源持续下沉，以教育微光汇聚合力，共促区域教育高质量均衡发展。

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